??? 生命是寶貴的，也是美好的?？墒?，我們身處的世界，每天都有很多無法預料的事情發(fā)生。交通事故、溺水、火災、食物中毒……那些過早凋零的鮮花，讓多少家庭飽嘗了失去親人的痛苦，讓多少人的一生經(jīng)歷了生離死別的苦難，也給社會帶來了不安定的因素。所以為了防止各類安全事故的發(fā)生，為了每一個幸福家庭，為了學生的健康成長，作為教師的我們要時時刻刻關(guān)注學生的安全。
??? 安全教育與品德教育相結(jié)合。抓好安全教育，一定要與品德教育緊密結(jié)合起來，即結(jié)合品德課堂來進行安全教育。如要把《品德與生活》、《品德與社會》課中講文明、懂禮貌、遵守紀律、關(guān)心他人等一些有利于學生良好行為習慣的事例，生動具體的告訴學生，讓他們知道該做什么和不該做什么的道理。作為班主任的我始終根據(jù)學生的年齡、知識特點，以《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以《小學生德育綱要》為準繩，結(jié)合學校實際及班級情況，制定切實可行的班級教育計劃，并分步落到實處，使學生們在學校和班級集體活動中受到良好的熏陶和教育，讓學生們在喜聞樂見的教育活動中，潛移默化地受到教育。同時，班主任要結(jié)合留守兒童的情況建立健全規(guī)章制度。如：建立進門須知和來訪登記等一些必要的制度來約束學生的非規(guī)范行為，防微杜漸，反復練習，特別要訓練學生在沒有老師和家長監(jiān)護的情況下，遵守紀律的自覺性。班主任除了對學生進行經(jīng)常性的教育外,還要根據(jù)周圍環(huán)境的特點進行教育。如：我們學?？拷愤呴_展交通安全教育，讓學生明白學校門前來往車輛較多，每天過馬路要左右看沒有車輛最安全，不在馬路上嬉戲打鬧，使學生認識到在馬路邊玩耍、游戲的危害，要做一個自覺遵守交通規(guī)則的好學生。我也經(jīng)常利用看校園安全教育宣傳圖片、講故事、唱兒歌、看錄像等方式對學生進行安全教育。
??? 將安全教育滲透到日常教學。應該把安全教育當作一種生活常識，把它和我們的日常生活聯(lián)系起來，滲透每個教學當中。首先，學校要每個學期專門給學生講安全知識，針對不同情況開展一些必要的演練，諸如防踩踏事故演練、火災逃生等。其次，班主任和任課老師要讓學生明白一些事故的后果和危害，防范于未然，經(jīng)常提上課堂，讓他們時刻保持一顆警惕的心。第三，要教會學生臨危不變的處事態(tài)度，對于突發(fā)狀況，從小培養(yǎng)學生的良好習慣。
??? 提高學生自我保護能力。學生中有些意外事故的發(fā)生，往往是由于學生缺乏必要的安全常識而引起的，因此，對于小學生進行安全教育要讓他們知其然，更要讓他們知其所以然。學校在組織學生春游、陽光體育活動、游泳、參加勞動時，班主任一定要把安全常識教育作為第一要務來抓。此外，要重視學生自我保護能力的培養(yǎng)，根據(jù)學生年齡特點，向?qū)W生進行安全常識教育。夏天，進行防溺水和飲食衛(wèi)生的教育，不隨便去河邊洗澡，不隨便吃生冷食品及路邊賣的不衛(wèi)生食物等。交通安全方面，教育學生過馬路的時候，要遵守“一停、二看、三通過”的交通規(guī)則。橫穿馬路要走人行道，還要注意信號燈的變化。出行時不乘坐超載和非法車輛，并且要監(jiān)督父母遵守交通規(guī)則。飲食方面，不吃“三無食品”，飯前便后要洗手。用電方面，不用濕手、濕毛巾等擦燈泡或電器。離開家，要拔掉插座電源。每逢過年過節(jié)，小學生喜歡放煙花爆竹，班主任要對學生進行防火防傷害事故的教育等，把安全常識的教育與培養(yǎng)學生自我保護的能力結(jié)合起來。
??? 總之，學生安全大于天，安全教育是關(guān)鍵。保障學生安全，是我們教育工作者的責任。我們應時時刻刻把學生安全放在心中，時刻不忘對學生進行安全教育，只有這樣，才能保證學校工作的正常運行，才能保證讓學生安心、家長放心。讓我們攜起手來，共同為學生營造一個安全、和諧的學習、生活環(huán)境吧！
???? 魯權(quán)屯鎮(zhèn)第二小學教師 劉學松