溫海東
受疫情影響，學(xué)生由到校線下學(xué)習(xí)的方式切換成居家線上學(xué)習(xí)模式。樂陵市教體局力求做到“預(yù)”之早、“謀”之全、“策”之新、“效”之實，尤其是創(chuàng)新性的“四策”接連發(fā)力，促進學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)走向科學(xué)規(guī)范、提質(zhì)增效，較好地發(fā)揮了對線上教學(xué)的引領(lǐng)、管理、指導(dǎo)和服務(wù)的重要作用。
“三線五定”保障線上教學(xué)有序開展。自3月14日起樂陵市中小學(xué)全面啟動線上教學(xué)模式。市教體局從資源線、教師線、落實線三線入手，做到五個“確定”、五個“到位”、五個“跟進”保障線上教學(xué)有序開展。
五個“確定”即確定線上教學(xué)平臺、確定授課教師、確定授課場所、確定線上編班方式、確定課程表;五個“到位”即教師在線教學(xué)設(shè)備到位、學(xué)生學(xué)習(xí)終端設(shè)備到位、師生對設(shè)備平臺使用培訓(xùn)到位、電子授課資源準備到位、平臺設(shè)備調(diào)試到位；五個“跟進”即做到前期準備跟進充分、應(yīng)急啟動跟進迅速、督查落實跟進有力、引導(dǎo)教育跟進同步、成效成果檢驗跟進科學(xué)。
全市各中小學(xué)在學(xué)校內(nèi)統(tǒng)籌教學(xué)設(shè)備和相對獨立的授課空間并通過classin教學(xué)云平臺、騰訊會議、釘釘會議等多種方式進行線上授課。各中小學(xué)精準摸排家庭特別困難的學(xué)生，為其提供聽課終端和流量，確保全員參與不漏一人。
“三信兩課”指導(dǎo)居家學(xué)習(xí)健康科學(xué)。為讓全市廣大學(xué)生家長更全面地理解各級基本要求、相關(guān)注意事項及具體做法，結(jié)合疫情防控和線上教學(xué)的發(fā)展階段，樂陵市教體局堅持問題導(dǎo)向，先后向?qū)W生及家長發(fā)放《樂陵市委、市政府致全市學(xué)生的一封信》《樂陵市教體局致全市學(xué)生家長的一封信》《樂陵市教體局致全市學(xué)生及家長的一封信》。
為加強全市中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)習(xí)效果，切實提高全市中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，樂陵市教體局和樂陵市融媒體中心聯(lián)合組織開展“空中架起連心橋網(wǎng)絡(luò)打開智慧窗”中小學(xué)線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動，分學(xué)段分學(xué)科向廣大中小學(xué)生和家長推送線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)微課。組織開展了“暢順家校溝通，共塑美好心靈”學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)家庭教育、心理健康專題指導(dǎo)課；統(tǒng)籌全市優(yōu)秀心理健康教育教師和優(yōu)秀班主任資源，定期錄制心理健康教育和家庭教育微課，通過樂陵融媒體中心、樂陵教育公眾號和樂陵教育視頻號等渠道向全市學(xué)生和家長推送；聘請家庭教育教師張麗敏分學(xué)段，對全市中小學(xué)生及其家長進行直播授課；聘請樂陵實驗中學(xué)心理健康教育教師康昌娥為我市中小學(xué)心理健康咨詢教師，設(shè)立咨詢熱線，隨時接待學(xué)生的個性化咨詢。
“四校五問”共享線上教學(xué)創(chuàng)新舉措。3月17日，教體局組織召開樂陵市學(xué)校疫情防控暨線上教學(xué)工作調(diào)度會議。先后由實驗中學(xué)、阜昌中學(xué)、鄭店中學(xué)和實驗小學(xué)四所學(xué)校的負責(zé)人匯報了線上教學(xué)的系列創(chuàng)新做法，如按課程表用一個平臺號碼進行線上授課；提倡教師到學(xué)校上網(wǎng)課；邀請家委會參與線上聽課；上下午大課間活動內(nèi)容；教師每日進行電話家訪等“金點子”。
局教研室圍繞線上教學(xué)，提出了“為什么、上什么、誰來上、怎么上、上到什么程度”等五個問題，要求做到設(shè)備到位，平臺實用，網(wǎng)絡(luò)暢通，備課充分；對教師講課和學(xué)生聽課的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督都提出明確標準和要求。
“復(fù)學(xué)專班”力促疫情教學(xué)實現(xiàn)雙贏。樂陵市教體局成立教育復(fù)學(xué)組工作專班，制定并完善責(zé)任機制。專班下設(shè)疫情防控工作統(tǒng)籌、信息發(fā)布、線上教學(xué)管理、常態(tài)化巡查、物資儲備、輿情投訴處理、校園安全、封閉學(xué)校臨時管控、共建共助小區(qū)管控、集中隔離點協(xié)調(diào)等共10個工作組，明確各工作組、直接責(zé)任人和配合責(zé)任人所承擔(dān)職責(zé)，做到日部署、日調(diào)度、日總結(jié)、日落實。其中，線上教學(xué)管理組負責(zé)對接落實德州市教科院的相關(guān)要求和我市線上教學(xué)部署、管理、指導(dǎo)、督查等，教研室學(xué)科教研員每天進入在線課堂進行網(wǎng)上巡課監(jiān)課，發(fā)現(xiàn)亮點和存在的問題，并將其匯總、梳理和反饋，下一步將以學(xué)科為單位召開線上教學(xué)研討會，不斷助力線上教學(xué)不斷走向規(guī)范和高質(zhì)量。
（作者為樂陵市教育和體育局黨組書記、局長）