楊金桂指導學生

□見習記者趙鑫玲 通訊員孫賢 侯軍海

4月18日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十二師三坪農(nóng)場子女學校的學生們收到了一封封天衢新區(qū)德開小學師生寄來的信，為他們牽線的是德開小學援疆教師楊金桂。

去年2月，楊金桂遠赴新疆開啟了為期一年半的教育援疆之旅。剛到新疆時，她發(fā)現(xiàn)學生周末作業(yè)完成情況并不理想。得知一些孩子周末在家無人看管，每周五放學后就把他們留在學校寫作業(yè)?！皾u漸地，人數(shù)越來越多，我有了辦‘周末悅課堂’的想法?！睏罱鸸鹫f，當年9月，她就開辦了“魯兵之家——周末悅課堂”，每周六和孩子們一起學習、讀書。

作為有著28年教學經(jīng)驗的教師，楊金桂時刻關(guān)注青年教師成長?！皸罾蠋熃虒W嚴謹、知識淵博，讓我收獲頗豐。”三坪農(nóng)場子女學校教師馬雪雙說，從初入教壇的新手教師，到如今已能獨當一面，去年，她獲得了新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十二師道德與法治優(yōu)質(zhì)課二等獎。

楊金桂深知教育援疆靠自己的力量遠遠不夠，在她的牽頭下，每學期魯疆兩地學校都會開展“空中課堂”直播交流。4月9日，三坪農(nóng)場子女學校與陵城區(qū)西關(guān)小學通過“空中課堂”聯(lián)合教研，兩地教師同上一堂課；春節(jié)期間，她組織三坪農(nóng)場子女學校和德開小學開啟了一場跨越千里的文化交流之旅，孩子們通過錄制視頻的方式，分享當?shù)卮汗?jié)習俗，領(lǐng)略不同的地域風情。

4月19日下午，記者電話連線楊金桂時，她正在辦公室對學生進行心理輔導。作為學校德育副校長，她格外重視學生的心理健康。每周五都會與學生溝通交流，傾聽他們在學習、生活中遇到的困難。聯(lián)合班主任、德育處對每名學生的表現(xiàn)進行周總結(jié)，并寫出整改措施。

現(xiàn)在，楊金桂又有了一個“甜蜜的牽掛”。她與當?shù)鼐S吾爾族小姑娘穆妮莎·托合提結(jié)成幫扶對子。學校里，為她解答疑惑，引導她養(yǎng)成良好的學習習慣；生活中，耐心傾聽她成長中的煩惱；節(jié)假日，楊金桂還會家訪，和家長溝通孩子的學習情況。今年，在學校的表彰大會上，穆妮莎被評為“最優(yōu)進步生”。

楊金桂援疆的故事還在繼續(xù)，她常常思考，來新疆為什么，在新疆干什么，離開新疆能留下什么。她希望能盡綿薄之力，架起魯疆文化交流的橋梁，做兩地文化傳播使者。