??? 陳玉新，女，實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師。自參加工作以來，她一心撲在教育事業(yè)上，用自己的一言一行詮釋著對(duì)學(xué)生的愛。積極探索，勇于創(chuàng)新，逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師，得到了學(xué)生的信任，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事、學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
??? 創(chuàng)新治班理念，傳遞德馨之美。古人云：“親其師，信其道。 ”從教28年來，陳玉新一直擔(dān)任班主任，她時(shí)刻以自身高尚的人格魅力去影響學(xué)生，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，用高尚的師德感染他們，照亮學(xué)生一片清純的天地。陳玉新每天微笑面對(duì)學(xué)生，把陽光灑滿學(xué)生的心靈，她以慈和的態(tài)度、親切的笑容與孩子們談話，和孩子們一起打掃衛(wèi)生、唱歌、玩游戲、講故事，讓學(xué)生在濃厚永恒的師生互愛中健康成長(zhǎng)。
??? 態(tài)度決定一切。為強(qiáng)化班級(jí)管理，她挑選有組織能力、心地善良、思維敏捷的同學(xué)擔(dān)任常務(wù)班長(zhǎng)。班級(jí)實(shí)行輪流值日班長(zhǎng)制度，全班同學(xué)按學(xué)號(hào)輪流做值日班長(zhǎng)，從早到晚對(duì)班級(jí)工作都要負(fù)責(zé)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，給每位同學(xué)提供了施展才能的機(jī)會(huì)。
??? 學(xué)習(xí)中，陳玉新采取“多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一份成功。讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染。生活中，陳玉新公平地對(duì)待每一位學(xué)生，融洽師生關(guān)系，和學(xué)生建立朋友般的友好信賴關(guān)系。尤其是對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)不夠理想、家庭困難的學(xué)生，更是給予更多的鼓勵(lì)和關(guān)懷，用真誠的愛心去感化他們。對(duì)他們多一分尊重，多一分寬容，動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們感受到老師的真情實(shí)意。
??? 創(chuàng)新教學(xué)理念，唱響激情課堂。作為教導(dǎo)處副主任、年級(jí)主任，陳玉新努力提高教改意識(shí)，不斷提升自身的教改能力。她不斷充電，尋找提升自己的源頭活水，努力朝著新一代學(xué)者型、研究型教師邁進(jìn)。她利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育教學(xué)名著，積極參與省市課題研究，并將學(xué)到的課改前沿優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，努力創(chuàng)造靈動(dòng)的課堂，讓語文涌動(dòng)生命的活力，實(shí)現(xiàn)了師生的互利雙贏，共同成長(zhǎng)。
??? 教學(xué)中，陳玉新引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動(dòng)探索，為他們創(chuàng)造動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、釋疑解難的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、商討問題、解決實(shí)際問題的能力，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力；通過課內(nèi)外結(jié)合的教學(xué)形式，拓展學(xué)生的知識(shí)面。她利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)，收集整合資源，制作色彩紛呈的教學(xué)課件，開展生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷探求、感悟、反思。她注重引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，和學(xué)生建立融洽、和諧的師生關(guān)系，積極探索鼓勵(lì)式、激勵(lì)式、情境式教育新方法。在她的課堂上，教師熱情洋溢，學(xué)生暢所欲言，創(chuàng)新思維的火花不時(shí)顯現(xiàn)。學(xué)生愛上了陳玉新，愛上了語文。
??? 為了讓學(xué)生積極參與語文活動(dòng)，陳玉新根據(jù)教材指導(dǎo)學(xué)生編排語文課本劇，別出心裁地把古典詩詞以歌舞、吟唱等活潑多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如今愛書、讀書、買書、藏書也成為學(xué)生的愛好和追求。讀書，不但為學(xué)生拓寬了學(xué)習(xí)的空間和視野，而且學(xué)生對(duì)語言的感悟能力和表達(dá)能力都有了很大的提高。每個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都會(huì)閱讀不少于十本的經(jīng)典書目，三分之二的學(xué)生被學(xué)校評(píng)為“讀書大王”。
??? 一份耕耘，一份收獲。陳玉新的教學(xué)魅力深深地吸引著學(xué)生，她所擔(dān)任的班級(jí)語文成績(jī)?cè)谕昙?jí)十幾個(gè)班中一直名列榜首。她指導(dǎo)編排的以經(jīng)典誦讀為主題的《古詩新韻》《我驕傲，我是中國人》等節(jié)目多次受到省市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，所帶班級(jí)也被評(píng)為“德州市三項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”，指導(dǎo)的學(xué)生作文多篇獲獎(jiǎng)。本人多次在全市執(zhí)教公開課及送課下鄉(xiāng)，撰寫的多篇論文在全國及省市刊物上發(fā)表獲獎(jiǎng)。2013年9月，在德州市小學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為禹城市教學(xué)能手、禹城市三八紅旗手、德州市優(yōu)秀教師、德州市教學(xué)能手、山東省思想品德學(xué)科帶頭人，2014年9月被評(píng)為禹城市名班主任。