??? 本報(bào)訊（通訊員高金霞）為進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，教育局利用暑期多舉措促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為新學(xué)期更好地開展工作打下基礎(chǔ)。
??? 完善培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，規(guī)劃教師專業(yè)成長(zhǎng)。為提高教師的綜合素質(zhì)，教育局制定了教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，完善了相應(yīng)措施。該局結(jié)合實(shí)際、制定方案、多措并舉，加強(qiáng)對(duì)不同層面教師的培訓(xùn)，使全市廣大教師自覺“充電”，苦練“內(nèi)功”，促進(jìn)教師全面發(fā)展。組織680名高中教師、3600名中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；組織121名農(nóng)村小學(xué)英語教師和100名音美教師開展培訓(xùn)；組織100名中小學(xué)校長(zhǎng)開展培訓(xùn)。廣泛的培訓(xùn)活動(dòng)為全面推進(jìn)校長(zhǎng)發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
??? 發(fā)揮名優(yōu)輻射，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。通過師徒結(jié)對(duì)、青藍(lán)工程、名師工作室等形式，對(duì)青年教師實(shí)行一對(duì)一指導(dǎo)幫扶，不斷提升青年教師專業(yè)素質(zhì)。充分發(fā)揮名師在課堂實(shí)踐、課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、輻射作用。
??? 專家引領(lǐng)交流,助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。暑期不僅選派優(yōu)秀青年教師赴濟(jì)南、北京等名?！叭〗?jīng)”，而且邀請(qǐng)?zhí)招碌葘＜覍?duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)得到梳理，加快成長(zhǎng)。同時(shí)，舉行名師工作室同課異構(gòu)和“影子培訓(xùn)”活動(dòng)，聚集全市優(yōu)秀青年教師形成“名師引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作、全員提高、資源共享、均衡互補(bǔ)”的教師專業(yè)發(fā)展群體，促進(jìn)優(yōu)秀教師走上高速發(fā)展的軌道。該局各學(xué)段教研組大力開展訂單式、跟進(jìn)式教研活動(dòng)，催生高效課堂、先進(jìn)教研模式，有力地促進(jìn)了一線教師業(yè)務(wù)能力的提升。
??? 搭建三個(gè)平臺(tái)，推進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。廣泛開展青年教師課堂教學(xué)大比武、基本功比賽等活動(dòng)，搭建青年教師才華展示舞臺(tái)，讓每一名青年教師都能在教學(xué)實(shí)踐中健康發(fā)展；借助于網(wǎng)絡(luò)教研和博客構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)博客平臺(tái)實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)；創(chuàng)辦教師論壇，通過鼓勵(lì)青年教師參加教師論壇來提高教學(xué)、教研與科研能力，從而提高專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。