德州新聞網(wǎng)訊（李淑冉  孫曉霞）6月5日，走進武城縣第二中學高一校園書屋，錯層的超大空間，全屋的木質(zhì)地板，圖書擺放在墻邊的胡桃木制書架上，座椅、沙發(fā)、柔光射燈等頗具現(xiàn)代化的裝飾將書屋點綴得文藝又清新?！碍h(huán)境非常漂亮，在這里看書安靜又舒適?！备咭粚W生吳帆說，她每天都會在下午的大課間來書屋看書。

書屋是由學校和武城新華書店共同建設(shè)，并在2020年被山東省委宣傳部授予年度“山東省最美校園書店”。由于超高的顏值，書屋已成為校園內(nèi)的一景，是學生們學習休閑的好去處。

武城縣第二中學書屋共有3個，分布在3棟教學樓內(nèi)，共有圖書5000余種，包括文學類、社科類、教輔類等。書屋大約240平方米左右，全部設(shè)計成獨特風格，賦予了不同的定位。例如，高一的主題是“夢開始的地方”，樓梯設(shè)計成一艘巨輪，寓意著學子的夢想在這里揚帆遠航。優(yōu)雅的環(huán)境讓師生在這里自在閱讀，也為學生養(yǎng)成讀好書、好讀書的閱讀習慣提供了平臺。

書屋不僅有顏值，更有內(nèi)涵。每周，書屋都會舉辦讀書交流分享會?！皶莶粌H僅提供了舒適的讀書環(huán)境，還是一個功能多樣的復(fù)合文化場所，有利于提升學生的閱讀體驗，讓讀者走進來、坐得住、離不開。”武城縣第二中學校史辦主任王志永說，學校定期開展主題為“青蔥夢工廠——閱讀分享”的文化活動，包括作家進校園寫作分享課、讀書交流分享會、名家講座、攝影與寫作、文化沙龍等，最大程度培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高閱讀意識。

近年來，武城縣堅持以滿足人民精神文化生活新期待為出發(fā)點和落腳點，健全全民閱讀工作機制，完善全縣閱讀服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，積極探索、扎實推進新型閱讀空間建設(shè)，開展“全民悅讀書香武城”文明實踐主題活動，探索建立了“校園書屋+書店”融合發(fā)展模式，將新華書店“搬”進校園，在全縣學校形成“多讀書、讀好書、好讀書”的立德樹人濃厚氛圍，引導(dǎo)學生通過閱讀陶冶情操，培養(yǎng)健康、正確的價值觀和世界觀，幫助廣大青少年“扣好人生第一粒扣子”。

同樣，在武城縣第三實驗小學，走進校園，立刻會被校園內(nèi)無處不在的書香氛圍深深吸引。醒目位置張貼的讀書名言、文化故事，每周一節(jié)的“閱讀課”，孩子們自發(fā)成立的圖書管理小組；借助“我們的節(jié)日”主題活動，舉行大型讀書競賽，讓“沉睡”的圖書“流動”起來，讓學生在讀書競賽中享受閱讀成果，收獲更多的知識和智慧。

目前，武城縣“書香進校園”活動正在如火如荼地開展，首批計劃建設(shè)親子閱讀空間75個、數(shù)字閱讀空間33個、家庭圖書館27個，并計劃于6月底前完成。閱讀空間的進一步豐富，將為提高學生的閱讀質(zhì)量和水平提供有力保障。