??? “青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，將圍繞教學(xué)工作開展，包括備課、常規(guī)課以及課改和教學(xué)研究等工作。指導(dǎo)教師主動(dòng)關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，認(rèn)真分析青年教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助青年教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)他們備課、教研，讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。
??? 該校教師劉秀琴說：“互助結(jié)對(duì)不是一個(gè)形式，不僅僅是一紙協(xié)議書，它承載著一份責(zé)任與價(jià)值體現(xiàn)，我要積極發(fā)揮自己作為‘師傅’的效應(yīng)，率先垂范，做好‘傳、幫、帶’，和互助同伴在合作中攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)。 ”青年教師許文超表示，作為年輕教師要做好“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作。要多聽課、多思考、多改進(jìn)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。青年教師要設(shè)計(jì)定位自己，設(shè)計(jì)自己的奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)自己的美好人生，做一名勤奮、快樂的教師，要不斷的完善自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，總結(jié)出具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。青年教師要在指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)自身的教學(xué)狀況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長(zhǎng)途徑，每周聽指導(dǎo)教師授課一節(jié)，及時(shí)記錄、評(píng)議、反思。
??? 對(duì)于教師們的結(jié)對(duì)情況，該校還將定期開展結(jié)對(duì)互助工作考核和優(yōu)秀成果展示活動(dòng)，以進(jìn)一步促進(jìn)教師青藍(lán)結(jié)對(duì)互助的效果，達(dá)到教師隊(duì)伍的群體優(yōu)化?！扒嗨{(lán)工程”的啟動(dòng)，有助于進(jìn)一步優(yōu)化提高教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平，穩(wěn)定骨干教師、名師教師隊(duì)伍，培育精英人才，形成精英團(tuán)隊(duì)，為我校及夏津縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 （許超）
（作者：柴晶晶)