??? 不知您的孩子是否曾經(jīng)托著下巴、帶著幾分委屈、嘟著可愛(ài)的小嘴對(duì)你說(shuō)：“我可以不了解你，因?yàn)槲覜](méi)有當(dāng)過(guò)大人；可是你不可以不了解我，因?yàn)槟阋伯?dāng)過(guò)小孩兒??！ ”那么，我極力地推薦你去讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。
??? 小豆豆因?yàn)樗季S極其活躍且無(wú)比淘氣，影響到老師正常上課，被勒令退學(xué)。母親無(wú)奈，帶她到教育學(xué)家小林宗作先生創(chuàng)辦的巴學(xué)園——一個(gè)有50多個(gè)學(xué)生的特殊學(xué)校申請(qǐng)入學(xué)。第一次見(jiàn)面，先生就鼓勵(lì)她講話，并且向前探著身體，專注地聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)小孩子認(rèn)為有趣的事情，他“中間沒(méi)有打過(guò)一個(gè)哈欠，一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子”。這是上一年級(jí)的小豆豆第一次遇到一個(gè)這么認(rèn)真聽(tīng)她講話的大人，她想“能永遠(yuǎn)和這個(gè)人在一起就好了”。尊重孩子并傾聽(tīng)他們講話，是打開(kāi)孩子心靈的正確方式。
??? “孩子能夠在別人面前，清楚、自由、毫不羞澀地表達(dá)出自己的想法，是絕對(duì)必要的。 ”小林宗作先生持有這種觀點(diǎn)并用多種方式訓(xùn)練孩子們的表達(dá)能力。同時(shí)老師將每一節(jié)課的問(wèn)題點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，把課堂交給孩子。通過(guò)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的順序和提出的問(wèn)題，因材施教，孩子也慢慢學(xué)會(huì)有計(jì)劃、有重點(diǎn)地管理自己的時(shí)間。
??? 散步，也是巴學(xué)園上課的一種方式，在大自然中一邊散步，一邊向孩子們講路邊的植物、昆蟲(chóng)，既滿足孩子的好奇心，又激發(fā)他們的求知欲，讓孩子在不斷的探索中，感受最真實(shí)的自然體驗(yàn)和快樂(lè)。巴學(xué)園還會(huì)邀請(qǐng)附近的農(nóng)民給孩子們上課：教給孩子怎么種莊稼、如何看天氣、認(rèn)識(shí)農(nóng)用工具，還講種地中很多有趣的事兒。
??? 小林先生拜托孩子們吃的飯要有“山的味道和海的味道”，讓孩子們盡量穿舊的衣服而不至于在玩的時(shí)候有所顧忌，開(kāi)展專門(mén)的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓身體有缺陷的孩子在特殊項(xiàng)目中獲得自信……
??? 我是那么幸運(yùn)，在女兒幼時(shí)就讀到這本《窗邊的小豆豆》，接受其中的教育理念。她也受益無(wú)窮：性格開(kāi)朗活潑幽默、健康愛(ài)運(yùn)動(dòng)不偏食、善于準(zhǔn)確簡(jiǎn)練地表達(dá)自己的想法、假期能按自己制定的計(jì)劃管理自己而不用上補(bǔ)習(xí)班……
??? 巴學(xué)園只存在八年就在二戰(zhàn)中被燒毀，但小林先生的教育方針和理念影響到越來(lái)越多的人。希望每個(gè)人都能品讀此書(shū)，并為孩子創(chuàng)一所屬于他自己的“巴學(xué)園”！
??? 林紅昕