突出“三名工程”建設(shè) 加快教育轉(zhuǎn)型升級
——教育局貫徹落實黨工委領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神
自6月28日開發(fā)區(qū)黨工委領(lǐng)導(dǎo)干部會議召開以后，教育局把貫徹落實會議精神作為立足點和出發(fā)點，與當(dāng)前全區(qū)教育形勢緊密結(jié)合，突出主題，明確措施，快速推進“三名工程”建設(shè)，加快農(nóng)村教育向城市教育轉(zhuǎn)型。
??? 優(yōu)化環(huán)境樹形象。當(dāng)前全區(qū)12個中小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項目正在積極建設(shè)，為促進項目如期投用，該局將進一步加大協(xié)調(diào)服務(wù)力度，及時解決項目建設(shè)中遇到的問題。項目投入使用后，還將積極籌集資金，配備電腦、多媒體、辦公桌椅等設(shè)施，完善校園綠化美化、圖書室、閱覽室、實驗室、運動場等標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，把城鄉(xiāng)中小學(xué)努力打造成市級以上規(guī)范化學(xué)校，樹立開發(fā)區(qū)教育新形象。同時，結(jié)合區(qū)域特點，發(fā)展各校特色教育，為打造名校、創(chuàng)立品牌、提升辦學(xué)層次奠定堅實的物質(zhì)文化基礎(chǔ)。
??? 立體培訓(xùn)助提升。連續(xù)召開局機關(guān)班子成員、中學(xué)校長和聯(lián)合校校長、全區(qū)中小學(xué)校長座談會，圍繞“如何打造名師、名校、名校長”問題展開深入討論，明確下一步“立體式”培訓(xùn)措施。培訓(xùn)對象為校長（中層干部）——教研員——骨干教師三個層面，培訓(xùn)時間為暑假期間和新學(xué)年上學(xué)期兩個階段，培訓(xùn)措施以請進來和走出去相結(jié)合、集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合、跟崗學(xué)習(xí)和觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求全區(qū)教育系統(tǒng)上下緊緊圍繞“三名工程”建設(shè)，結(jié)合單位實際，制定具體培訓(xùn)方案，全面開展大培訓(xùn)、大練兵、大觀摩活動，進一步更新教育教學(xué)理念，促進全區(qū)教育干部和教師隊伍業(yè)務(wù)水平整體提升。
??? 縱橫考核促發(fā)展。根據(jù)上級教育部門督導(dǎo)評估辦法，結(jié)合開發(fā)區(qū)教育實際，建立健全教育教學(xué)評價機制。按照科室分工，制定出臺《德州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育工作督導(dǎo)考核細(xì)則》，對全區(qū)中小學(xué)實行“縱橫式”考核，即定期考核貫穿學(xué)年始終，全面考核達到方方面面，從而促進全區(qū)教育規(guī)范發(fā)展，整體辦學(xué)水平提檔升級。考核內(nèi)容涉及師德建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教師培訓(xùn)、教育科研、規(guī)范辦學(xué)、校園文化、校園安全、信息化建設(shè)、圖書室建設(shè)、活動開展、信息宣傳等共21項、114條。為突出“三名工程”建設(shè)，考核更加側(cè)重師德、師訓(xùn)、科研和校園文化等工作。目前，該細(xì)則草案已形成，計劃7月底將正式出臺，新學(xué)期予以實施。
??? 深化師德提境界。完善師德積分管理辦法，將師德考核作為教師評先樹優(yōu)的前置審核條件，實施師德考核一票否決制。積極承辦全省深化師德建設(shè)現(xiàn)場會，推廣開發(fā)區(qū)師德建設(shè)工作經(jīng)驗，提高同濟中學(xué)、德開小學(xué)、長河小學(xué)等重點學(xué)校的知名度。推選100名區(qū)級名師作為重點培養(yǎng)對象，為名師建設(shè)工程儲備后續(xù)力量。開展教師職業(yè)特長申報建檔工作，制定教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為其專業(yè)成長樹立具體目標(biāo)。開展“評優(yōu)樹?！毕盗谢顒?，以先進力量引領(lǐng)教師隊伍建立“重師德、練師功、育良才”的精神境界。
??? 抓好安全保穩(wěn)定。通過發(fā)放《致家長的安全信》、開展暑期安全教育主題班會等措施，強化家長安全監(jiān)督意識，保障學(xué)生暑期安全。暑假期間，聯(lián)合交警、安檢部門，集中開展校車安全檢測和駕駛員培訓(xùn)；聯(lián)合鎮(zhèn)街，全面排查校舍安全。開學(xué)后，定期排查食品衛(wèi)生、門衛(wèi)管理、校車管理、校園周邊環(huán)境等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。組織各校積極開展緊急疏散演練、安全教育講座等活動，進一步增強師生安全防范能力。 （王立青）