1954年2月，我?guī)煼懂厴I(yè)被分配到臨邑縣教育部門主抓掃盲工作——

人人認(rèn)字忙 處處是課堂

1956年11月25日，臨邑縣教育局全體人員合影（前排右一為作者）

群眾以極大熱情投入到學(xué)習(xí)中。王德勝 供圖

□霍興泉

1949年新中國成立之初，我國5億多人口，4億多是文盲，全國文盲率高達(dá)80%，農(nóng)村文盲率更是達(dá)到驚人的95%。有的地方，十里八村找不到一個(gè)識(shí)字的人。1950年9月，第一次全國工農(nóng)教育會(huì)議明確提出：開展識(shí)字教育，逐步減少文盲。此后，一場(chǎng)大規(guī)模的掃除文盲運(yùn)動(dòng)在全國迅速展開，并于1952年、1956年和1958年掀起3次掃盲高潮。從1949年至1964年，十幾年間，我國有1億人摘掉文盲帽子，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。

1954年2月18日，包括我在內(nèi)的48人自平原師范畢業(yè)后被分配到了臨邑縣。這一年，我20歲，剛參加工作就加入到了掃盲這場(chǎng)惠及億萬民眾的運(yùn)動(dòng)中。

一邊包村一邊辦農(nóng)民夜校一邊包村一邊辦農(nóng)民夜校

參加工作后，組織先是安排我到臨邑縣城區(qū)周邊學(xué)校進(jìn)行觀摩。不久，我被分配到曹店區(qū)李寨完小任高級(jí)班教師。

在李寨完小十幾名教師中，只有我是才入職的新人，而且家屬不在身邊，無家務(wù)羈絆，所以，任課最多，工作最累。除了教五年級(jí)算術(shù)、六年級(jí)語文和全校6個(gè)班的體育、音樂外，還擔(dān)任了少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)區(qū)委委員。每天三四節(jié)課，加之語文、算術(shù)作業(yè)又多，每天晚上備課和批改作業(yè)，一直干到夜間十一二點(diǎn)鐘。由于我備課認(rèn)真，方法得當(dāng)，兩門主課都收到良好效果。

僅過了3個(gè)多月，5月下旬，我被提拔為李寨完小教導(dǎo)主任。7月23日，我又被調(diào)到曹店區(qū)公所負(fù)責(zé)小學(xué)教育和掃盲工作。

曹店區(qū)公所原有一名掃盲干部和一名文教助理，兩人常駐村里做催收催種等中心工作，掃盲工作一時(shí)處于無人抓的窘?jīng)r。那時(shí)區(qū)里雜七雜八的事特別多，一時(shí)間掃盲工作進(jìn)展不大。我有些著急，在區(qū)公所住了沒幾個(gè)月，就要求組織把我安排到菅寺完小駐地辛集村，一邊包村一邊搞掃盲教育工作。辛集村黨支部書記畢圣敬把我安排到田功大爺家住宿，吃飯?jiān)卩l(xiāng)政府。不久我又搬到朱明云大爺家住。我和朱大爺睡一個(gè)炕，他知道我年輕飯量大，加上在鄉(xiāng)里每天只吃兩頓飯，于是，每天晚上在炕洞子里烤塊地瓜或者餅子，待我工作回來充饑。

為把掃盲工作做好，我利用駐村的有利條件，在辛集村辦起了農(nóng)民夜校，組織了百余名青壯年，分男、女兩個(gè)班，利用晚上時(shí)間學(xué)文化、學(xué)政治。每班由一名村干部任政治輔導(dǎo)員，一名男教師和一名女教師分任男、女班的文化輔導(dǎo)員。每班還配備了兩名教師，協(xié)助教學(xué)工作。很快就在全村掀起了學(xué)習(xí)文化的熱潮。另外，一般性的工作也不再另開群眾會(huì)，夜校班下課后講一講布置一下即可，村干部也覺得挺省心。區(qū)委、區(qū)公所看到這個(gè)做法好，很快對(duì)我們創(chuàng)造的“辛集經(jīng)驗(yàn)”加以推廣，在全區(qū)近百個(gè)村莊都開辦了農(nóng)民夜校?！坝H教親，鄰教鄰，夫妻識(shí)字愛人教愛人，兒子教父親”“農(nóng)閑多學(xué)，農(nóng)忙堅(jiān)持學(xué)，休息期間拼命學(xué)”等口號(hào)迅速叫響，到處呈現(xiàn)出“人人認(rèn)字忙，處處是課堂，互教又互學(xué)，師生大家當(dāng)”的喜人景象。

掃盲經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣掃盲經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣

1955年7月，在臨邑縣文教科半年工作會(huì)上，我介紹了曹店區(qū)的做法和經(jīng)驗(yàn)，后在全縣推廣。一個(gè)月后，我被調(diào)到縣域中心的五里廟區(qū)主持全區(qū)的小學(xué)教育和掃盲工作。說實(shí)話，雖然組織上的決定必須服從，但能否在五里廟區(qū)站住腳并打開局面我是有所顧慮的。當(dāng)時(shí)臨邑教育界流傳著一首歌謠：“五里廟區(qū)，教育難干；教師難領(lǐng)導(dǎo)，工作難開展；說慢了不聽，說緊了對(duì)著干；氣走了文教助理，掃盲干部撂挑子不干?！蔽宜紤]再三，去之前向縣教育科馬濟(jì)民科長立下軍令狀：3個(gè)月改變面貌，干好了留在那里，干不好卷鋪蓋走人。就這樣，我去了五里廟區(qū)。

為扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，我首先召開了全區(qū)小學(xué)教師大會(huì)，會(huì)上亮明了態(tài)度，表達(dá)了決心，拿出了辦法。對(duì)不參加大會(huì)的個(gè)別教師我先補(bǔ)課，補(bǔ)課未到再登門，使我在教師會(huì)上講的內(nèi)容人人皆知。隨之吸收各完小校長、中心校長和部分教師代表參加，經(jīng)反復(fù)討論研究，制定了一整套學(xué)校管理規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，一視同仁，獎(jiǎng)罰分明，在全區(qū)范圍內(nèi)開展了以比學(xué)校秩序、比教學(xué)質(zhì)量、比教師出勤上課和批改作業(yè)、比農(nóng)民夜校辦學(xué)質(zhì)量為中心內(nèi)容的“五比”活動(dòng)。一段時(shí)間后，全區(qū)教育工作面貌有了初步改觀。此后，縣里抽調(diào)我搞了一段時(shí)間外調(diào)，1955年底，調(diào)我到縣文教科任社教科員，具體負(fù)責(zé)全縣的掃盲、機(jī)關(guān)干部職工的文化教育工作。

自編掃盲教材自編掃盲教材，，學(xué)員人手一套學(xué)員人手一套

來到縣文教科，我充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，上下一條心，眾人一股勁，各司其職，各負(fù)其責(zé)，各方面工作做到齊頭并進(jìn)。按照當(dāng)時(shí)國家的掃盲任務(wù)目標(biāo)，45歲以下人員要認(rèn)識(shí)1500字以上才算脫盲。掃除農(nóng)村青壯年文盲，臨邑縣涉及11個(gè)區(qū)、900多個(gè)村莊、近15萬名青壯年，這部分人是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍，提升他們的識(shí)字?jǐn)?shù)量和文化水平，意義十分重大。當(dāng)時(shí)，全縣的各類夜校增加到425處，學(xué)員11083人。

1956年初，臨邑縣成立掃盲協(xié)會(huì)。當(dāng)年秋，在縣教育局（1956年初，原文教科文化、教育分署辦公，設(shè)教育科，同年6月，教育科改稱教育局）設(shè)立工農(nóng)教育教研室，配備了12名工作人員和3臺(tái)油印機(jī)，由我兼任教研室主任。當(dāng)時(shí)尚無統(tǒng)一課本，為增強(qiáng)掃盲的實(shí)用性和針對(duì)性，我組織工農(nóng)教育教研室自編《農(nóng)民識(shí)字課本——記工識(shí)字課本》上下兩冊(cè)作為識(shí)字教材。教材立足廣大農(nóng)民日常需要，內(nèi)容幾乎涵蓋了全部農(nóng)事活動(dòng)。鋼板刻字油印，32開本，參加學(xué)習(xí)的農(nóng)民人手一套。一時(shí)間，教研室歇人不歇馬，日夜加班趕制教材。

1957年3月至1958年1月，在宿安鄉(xiāng)徐樓村搞“三快”（時(shí)間、教材、質(zhì)量）識(shí)字教學(xué)法試點(diǎn)，其特點(diǎn)是同音字集中識(shí)字，歷時(shí)303天，授課260個(gè)學(xué)時(shí)，全部教完《農(nóng)民識(shí)字課本——記工識(shí)字課本》，學(xué)員37人，全部畢業(yè)，達(dá)到識(shí)字1500個(gè)的目標(biāo)，能閱讀《農(nóng)村大眾》及通俗讀物。經(jīng)惠民專署（1956年3月，臨邑由德州劃入惠民專署。1958年10月30日，臨邑劃歸聊城專區(qū)。1961年7月，德州專區(qū)恢復(fù)，臨邑重歸德州專區(qū)）抽查驗(yàn)收，確認(rèn)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員由此告別了“睜眼瞎”，試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值得推廣。

為加強(qiáng)對(duì)全縣掃盲工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我充分發(fā)揮22名基層專職干部的作用，并由工農(nóng)教育教研室一名專職副主任具體督導(dǎo)檢查，推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)于機(jī)關(guān)干部職工業(yè)余文化教育，由機(jī)關(guān)夜校校長負(fù)總責(zé)，教員分工劃片，具體組織動(dòng)員，確保有更多的人到夜校學(xué)習(xí)。經(jīng)過采取種種措施，我分管的各項(xiàng)工作搞得都比較出色，縣委宣傳部和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。

1958年7月，我離開了教育戰(zhàn)線，調(diào)《臨邑大眾》編輯部工作。

新中國成立初期的掃盲運(yùn)動(dòng)，完成了近代以來最大規(guī)模的一次教育普及，充分體現(xiàn)出社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。