——天衢新區(qū)舉全區(qū)之力擴大學(xué)前教育資源供給
記者劉瀟通訊員韓哲張曉月
“當(dāng)初買房時，就看到樓下正在建一所幼兒園，現(xiàn)在孩子在家門口就能上公辦園，甭提多幸福了?！蓖跣闫剿f的幼兒園是天衢新區(qū)第五幼兒園，自從搬到新小區(qū)天潤和園后，他們?nèi)颐芮嘘P(guān)注幼兒園的建設(shè)進(jìn)度。幼兒園于今年9月份正式開園，位于天衢東路與樂普大道交會處天潤和園小區(qū)院內(nèi)，占地面積1332平方米，建筑面積1428.4平方米，設(shè)6個班?！按饲?，還看到一塊塊草坪鋪在操場上、一車車教具被搬進(jìn)教學(xué)樓、一批批老師進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌。幾個月，閨女他們就能進(jìn)去上學(xué)了?！蓖跣闫綄τ變簣@的建設(shè)速度頗為滿意。
近年來，天衢新區(qū)不斷優(yōu)化學(xué)前教育的設(shè)施、環(huán)境、內(nèi)涵，舉全區(qū)之力擴大學(xué)前教育資源供給。尤其今年以來，全區(qū)大力開展學(xué)前教育擴容提質(zhì)專項行動，多所高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園順利開工，學(xué)前教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的同時，還逐步形成了以公辦為主體、公辦民辦并舉的辦園體制，有效緩解了“入園難”問題。
列入民生實事項目
普惠性幼兒園占比89%
四季平安、乘風(fēng)破浪、茁壯成長……日前，德城區(qū)區(qū)直機關(guān)盛信幼兒園正式開園，孩子們穿過校門、走過紅毯，來到成長門前，一一跨過代表“健康、快樂、成長”的跨欄，然后紛紛寫下心愿卡，在彩繪板前拍照留念。
“園區(qū)現(xiàn)由區(qū)直機關(guān)幼兒園全面托管，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善，師資力量強，我們做家長的都很放心?！闭f這話的是家住袁橋鎮(zhèn)曹家庵村的王女士。她的女兒今年剛剛上小班，原本她打算舍近求遠(yuǎn)，送去離家較遠(yuǎn)的民辦幼兒園，入學(xué)前考察了一下家門口的新建公辦幼兒園，她立馬改變了主意?！皝淼竭@里令人耳目一新，公辦園竟可以建得這么漂亮，而且一個月的學(xué)費餐費只有780元，性價比很高?！蓖跖空f。
據(jù)悉，區(qū)直機關(guān)盛信幼兒園按照省一級園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，建筑面積5271平方米，位于東方紅東路以南、崇德六大道以東，建設(shè)規(guī)模12個班，設(shè)360個學(xué)位，滿足了附近適齡幼兒的入園需求。同時，園區(qū)配設(shè)了鋼琴、教學(xué)一體機等設(shè)施，以及美術(shù)室、科學(xué)室、烘焙室等功能室，為在園幼兒多種能力的挖掘提供了有力保障。
“我們完全按省級標(biāo)準(zhǔn)示范園配備設(shè)備設(shè)施，教師持證上崗率也達(dá)到了百分之百。管理方面，在結(jié)合實際的基礎(chǔ)上，實行了與區(qū)直機關(guān)幼兒園配套的‘四步同一’管理機制?！眳^(qū)直機關(guān)盛信幼兒園園長李芳告訴記者，幼兒園還與總園的后勤管理、課程建設(shè)、教師培訓(xùn)步調(diào)一致，做到了無差別復(fù)制、無縫隙連接。這樣一來，切實提升了園區(qū)教育和管理的實效。
3至6歲兒童的學(xué)前啟蒙教育關(guān)乎著一個家庭的幸福，如何保證他們幼有優(yōu)教？天衢新區(qū)給出的答案言簡意賅：科學(xué)規(guī)劃、優(yōu)化布局、增量擴容，將學(xué)前教育列入民生實事項目。
今年，全區(qū)新建的天衢新區(qū)第五幼兒園、袁橋鎮(zhèn)中心幼兒園、德州市直機關(guān)綠地映夏幼兒園3所公辦幼兒園于9月13日正式開園，德城區(qū)區(qū)直機關(guān)盛信幼兒園10月10日開園。4所新建公辦幼兒園總占地面積約2萬平方米，建筑面積約1.4萬平方米，規(guī)模共39個班，可容納幼兒1170人。
新建幼兒園不僅要普惠，更要優(yōu)質(zhì)。在天衢新區(qū)現(xiàn)有的113所幼兒園里，普惠性幼兒園占比達(dá)89%。僅2022年以來，天衢新區(qū)撥付公用經(jīng)費達(dá)445萬元，全部用于幼兒園辦學(xué)條件改善，為幼兒提供了優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。
以優(yōu)帶新助提質(zhì)
學(xué)前教育釋放聚合效應(yīng)
為持續(xù)滿足家長讓孩子上優(yōu)質(zhì)園的期待，除了硬件提升，還有軟件的提質(zhì)和聚合?！鞍磦鹘y(tǒng)發(fā)展路徑，新建園、薄弱園要歷經(jīng)多年才能發(fā)展成優(yōu)質(zhì)園。我們打破了原有發(fā)展模式，開展集團(tuán)化辦園，引進(jìn)高端優(yōu)質(zhì)教育資源，并進(jìn)行集中統(tǒng)籌配置，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的先行示范作用，讓先進(jìn)帶后進(jìn)，共奔優(yōu)質(zhì)路?！眳^(qū)教體衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展部托幼辦主任李萍說。
以高地紅纓幼兒園為例，該園是集團(tuán)化辦園的典型案例，自成立以來，已先后將省級示范幼兒園、德州百佳幼兒園、市級一類幼兒園等多個榮譽“收入囊中”，在辦園經(jīng)驗、園所文化、管理特色等方面樹立了行業(yè)經(jīng)驗。2021年4月，天衢新區(qū)開創(chuàng)學(xué)前教育片區(qū)管理模式，讓幼兒園之間對標(biāo)學(xué)習(xí)，互促互進(jìn)。西一片區(qū)是其中之一，片區(qū)以紅纓幼兒園為龍頭，共有11家幼兒園組成，像公眾熟知的星凱幼兒園、巴塞幼兒園、華嬉幼兒園等都被列入其中。
田媛是高地紅纓幼兒園的執(zhí)行園長，她認(rèn)為，作為片區(qū)發(fā)展的“火車頭”，高地紅纓幼兒園要扛起片區(qū)內(nèi)幼兒園提質(zhì)發(fā)展的責(zé)任?！拔覀冋贤獠抠Y源，發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，建立了片區(qū)聯(lián)盟發(fā)展共同體，在管理經(jīng)驗輻射、課程資源共建、優(yōu)質(zhì)師資流動、教研科研互通等核心環(huán)節(jié)發(fā)力，開啟現(xiàn)代學(xué)前教育治理模式，推動片區(qū)內(nèi)各類幼兒園優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”田媛說。
天衢新區(qū)自成立后，致力于打造新區(qū)教育發(fā)展高地，學(xué)前教育實現(xiàn)破題起勢，創(chuàng)新發(fā)展。在以優(yōu)帶新促提質(zhì)發(fā)展路徑中，持續(xù)開展民辦配套幼兒園轉(zhuǎn)型公辦幼兒園也是一大舉措。
建構(gòu)區(qū)、攀爬區(qū)、種植區(qū)、沙池……11月2日，來到天衢新區(qū)第六幼兒園，配備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，開設(shè)的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)5大領(lǐng)域融合課程，最大限度促進(jìn)了幼兒個性發(fā)展，讓他們在自由愉悅的環(huán)境中健康成長。“我們今年9月份剛剛轉(zhuǎn)為公辦園，目前正在全力打造全自然生態(tài)教學(xué)園所。另外，政府全面接管后，整體費用降低了一半，而且配備的老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、任職資格達(dá)標(biāo)率均為100%?！眻@長肖甜甜說。
幼兒園階段是孩子興趣、習(xí)慣、品格養(yǎng)成的關(guān)鍵期，為充分釋放學(xué)前教育發(fā)展的聚合效應(yīng)，今明兩年，全區(qū)將有18所新建幼兒園相繼投入使用，總投資2.5億元，可增加136個班、4080個學(xué)位，進(jìn)一步實現(xiàn)全區(qū)群眾對“幼有優(yōu)育”的美好期盼。
家園共育譜新章
匠心打造園本特色品牌
11月5日下午，走進(jìn)德州躍華幼兒園，孩子們在生態(tài)園攀爬游戲設(shè)施、玩樂嬉鬧，享受著快樂的戶外時光。園內(nèi)不間斷的歡笑聲，給微冷的深秋增添了不少生機。
躍華幼兒園始建于2004年，是一家民辦幼兒園，建筑面積9000余平方米，現(xiàn)有教學(xué)班22個，在園幼兒600多名，教職員工90余人。山東省十佳幼兒園、山東省示范幼兒園、山東省家庭教育示范基地……秉承高起點定位、高標(biāo)準(zhǔn)辦園的原則，近年來，幼兒園榮譽墻上的獎項不斷增多，這讓園長孫曉燕很自豪。
在“家園社”三方共育方面，該園走在了前列。“我們在‘根性教育’思想指引下，構(gòu)建了以自然教育、生活教育、有機管理、家長學(xué)堂4大板塊為核心的教育實踐體系。在此體系形成過程中，由成立的名園長工作室為指引，教師、家長、社會共同參與課程的構(gòu)建和實施，旨在全方位提升家長育兒理念，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！睂O曉燕說。
在孫曉燕看來，“家園社”之間的聯(lián)系越緊密，配合越默契，產(chǎn)生的教育合力就越大。合力不只體現(xiàn)在榮譽獎項方面，還體現(xiàn)在教學(xué)成果和資源輻射上：2014年，躍華幼兒園開發(fā)的《園本自然教育課程體系》獲首屆國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎；2015年以來，幼兒園開展“送課下鄉(xiāng)”50多次，輻射幼兒園近300所；2016年至今，開設(shè)的“家長學(xué)堂”開展上百場公益講座，受到社會各界一致好評；2020年，成立了“孫曉燕名園長工作室”后，與12所幼兒園形成教育合力，共促全區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展。
躍華幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的背后，離不開全區(qū)對學(xué)前教育工作的高度重視，新區(qū)以省級示范園躍華幼兒園、高地紅纓幼兒園、銀座八里莊幼兒園等為重要依托，打造了幼兒園、家庭、社會三位一體的育人格局。
顧名思義，三位一體育人格局具體指讓三方參與到教育教學(xué)管理中。李萍介紹，為推進(jìn)三位一體育人格局，新區(qū)組建了多個名園長工作室，引領(lǐng)幼兒園創(chuàng)建園本特色課程，定期開展體驗式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高園長們的學(xué)習(xí)能力和管理水平。同時，定期開設(shè)園長接待日、家長開放日、家長陪餐日等，拉近幼兒園與家長距離的同時，家長變成了幼兒園的合作伙伴。此外，及時發(fā)布學(xué)前教育重點工作和發(fā)展走向，讓其發(fā)展融入社會大家庭中，打造了一個全環(huán)境立德樹人“生態(tài)圈”，致力于為幼兒一生奠基。