2024年底，我國(guó)60歲及以上人口首破3億。如今，上老年大學(xué)正成為銀齡一族樂享晚年的新時(shí)尚。然而，放眼全國(guó)，從“一座難求”到“資源閑置”，從“缺錢缺人”到“體系滯后”，老年大學(xué)的生存與運(yùn)營(yíng)狀況卻不容樂觀。如何可持續(xù)運(yùn)營(yíng)？如何下沉擴(kuò)面？如何提質(zhì)躍升？這關(guān)乎每一個(gè)“銀齡學(xué)堂”的生死。
在濟(jì)寧，記者采訪發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)以“市場(chǎng)化合作、銀齡互助、AI賦能”為核心的創(chuàng)新實(shí)踐，正在給出答案。
不搞“拉郎配”，“雙向奔赴”合作更持久
“俄羅斯的舞蹈家們不僅表演了《天鵝湖》，還手把手指導(dǎo)我們的動(dòng)作。”提起去年年底俄羅斯圣彼得堡明星芭蕾舞團(tuán)走進(jìn)濟(jì)寧老年大學(xué)的場(chǎng)景，芭蕾舞班老師徐曉燕仍難掩興奮。
一所三線城市的老年大學(xué)，憑什么引來國(guó)際舞團(tuán)？答案藏在“市場(chǎng)化造血”里。
芭蕾舞團(tuán)造訪濟(jì)寧，原本只是保利院線全國(guó)巡演的“規(guī)定動(dòng)作”。但因?yàn)闈?jì)寧大劇院與老年大學(xué)建立了密切合作關(guān)系，主辦方才在行程中硬擠出了這場(chǎng)“自選動(dòng)作”。
“老年大學(xué)需要優(yōu)質(zhì)院團(tuán)資源，我們需要成熟演藝市場(chǎng)。在我們經(jīng)營(yíng)艱難的檔口，老年大學(xué)主動(dòng)伸出橄欖枝，以學(xué)員特惠票、演出體驗(yàn)課等形式幫我們培育市場(chǎng)，雙方各取所需?！被貞浧鸷献鞯挠深^，濟(jì)寧大劇院總經(jīng)理徐杰坦言。
靠政策和財(cái)政輸血維持運(yùn)營(yíng)的時(shí)代早已過去。濟(jì)寧老年大學(xué)的思路很清晰：不搞“拉郎配”，而是通過反復(fù)調(diào)研尋找雙方需求的精準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。與新華書店合作，讀書班、讀書會(huì)帶火了圖書消費(fèi)；與中信銀行合作，銀行投資設(shè)立“學(xué)員之家”，同時(shí)向?qū)W員開放銀齡金融代辦服務(wù)，客觀撬動(dòng)了銀行業(yè)務(wù)。一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)對(duì)接的“點(diǎn)”，讓合作變得持久而充滿活力。
截至目前，濟(jì)寧已有140多家機(jī)構(gòu)與老年大學(xué)簽訂合作協(xié)議，聯(lián)合開設(shè)特色課程20余門，組織活動(dòng)300余場(chǎng)。這些社會(huì)資源，正成為老年大學(xué)高效運(yùn)營(yíng)的“源頭活水”。
15分鐘老年教育服務(wù)圈日漸成型
在最新一期的中國(guó)摩登姐姐大賽上，濟(jì)寧太白湖新區(qū)許莊街道南風(fēng)花園社區(qū)退休居民李小梅以近乎完美的表現(xiàn)躋身前十，成為萬眾矚目的“明星”。
談及獲獎(jiǎng)原因，李小梅把功勞歸給了模特老師別慶梅?！皠e老師既不嫌社區(qū)廟小、也不嫌學(xué)員少，即便只有幾個(gè)人上課，她也會(huì)認(rèn)真地糾正我們的表情和動(dòng)作?！?/p>
老年大學(xué)本部空間有限、基層教師匱乏，制約著其發(fā)展。濟(jì)寧的破解之道是：先擴(kuò)陣地，再建隊(duì)伍。一方面支持社區(qū)利用黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐站等現(xiàn)有空間獨(dú)立建設(shè)老年學(xué)堂；另一方面以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為載體，創(chuàng)新“學(xué)養(yǎng)結(jié)合”路徑。目前，濟(jì)寧全市已建成城市社區(qū)老年學(xué)堂298家、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年學(xué)堂90家，實(shí)現(xiàn)主城區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)全覆蓋，“一座難求”成為過往，“15分鐘老年教育服務(wù)圈”日漸成型。
陣地扎下去了，教師從哪兒來？濟(jì)寧老年大學(xué)創(chuàng)新“公益講師+以老助學(xué)”模式，從優(yōu)秀學(xué)員中廣納良才，經(jīng)考試培訓(xùn)合格后聘為“公益講師”，就近安排到社區(qū)授課。別慶梅就是其中一員。而在濟(jì)寧老年大學(xué)，像別慶梅這樣長(zhǎng)期扎根社區(qū)一線的老師有127名，累計(jì)開展志愿服務(wù)超6000課時(shí)。
搭建AI平臺(tái)，重塑教學(xué)體驗(yàn)
“玉龍雪山云海配《沂蒙山小調(diào)》，再整上點(diǎn)AI特效，大家都說有味道！”今年65歲的退休老人張沛華曾因不會(huì)用手機(jī)掃碼鬧過笑話，去年他在濟(jì)寧老年大學(xué)報(bào)了手機(jī)攝影和AI后期課程，如今不管是手機(jī)攝影還是AI特效，他都玩得很溜。
為了滿足銀齡老人的多樣化需求，濟(jì)寧老年大學(xué)不斷進(jìn)行課程創(chuàng)新。如今，學(xué)校圍繞銀齡需求開設(shè)11大類84門課程，手機(jī)攝影、AI應(yīng)用、中醫(yī)保健等“創(chuàng)新課”成熱門。濟(jì)寧老年大學(xué)教務(wù)部主任李蕊說，學(xué)校建立了“問卷征集—調(diào)研研判—師資組建—課程開發(fā)”閉環(huán)機(jī)制，學(xué)員想學(xué)什么，學(xué)校就開什么課。
提升教學(xué)體驗(yàn)，課程創(chuàng)新只是第一步。辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大后，教學(xué)點(diǎn)分散、授課主體多元帶來的統(tǒng)一管理難、整體提質(zhì)難等問題接踵而至。對(duì)此，濟(jì)寧老年大學(xué)選擇向“數(shù)字賦能”求解。
與日照銀行合作開發(fā)的濟(jì)寧老年大學(xué)一體化服務(wù)AI智慧平臺(tái)，已進(jìn)入最終測(cè)試階段。平臺(tái)整合了教師資源庫、學(xué)員數(shù)據(jù)庫、合作辦學(xué)庫、課程教學(xué)庫，未來可實(shí)現(xiàn)線上選課聽課、多元課程體系、社會(huì)化學(xué)員服務(wù)延伸等豐富應(yīng)用場(chǎng)景。
從芭蕾舞團(tuán)跳進(jìn)校園，到社區(qū)課堂走出全國(guó)十強(qiáng)，再到AI平臺(tái)重塑教學(xué)體驗(yàn)，濟(jì)寧老年大學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，為老年教育如何跟上時(shí)代步伐寫下了生動(dòng)的注解。
（大眾新聞?dòng)浾?孟一）