□吳金松
??? 不敢相信這個數字，距離我的第一次高考，已經過去整整十二年了。那是個猴年，猴精猴精的年份，那個被高考的忙碌 “折磨”得傻傻癡癡的老牛 （乳名），至今還停留在我腦海的深處，像一幅素雅的水彩，時不時的勾動我敏感的神經，把我一次次的帶入到一種激情涌動的氛圍中去，他像一根彩帶，連接著我的過去、現在與將來。
??? 那個時代的我們，高考對我們意味著生命的巨變。魚躍龍門，似乎過去了就是龍，被浪頭打回來的，似乎就隨時會成為農家魚羹的小鯽魚，而我在第一次高考中還是成為了一只小鯽魚，這只小鯽魚充滿了自責，他無法面對多年來孤身一人、含辛茹苦養(yǎng)育自己的母親，看到母親鬢角的絲絲白發(fā)，這只小鯽魚找到了一個角落，痛哭一場。
??? 高考后的十二年里，我經歷了第二次高考，求學菏澤，然后回到德州，參加支農，后進入體制，成為了一名縣級公務員，如今多少的混個一官半職。十二年里，幾經波折，也并非一帆風順。每當我遇到困難，都會想起第一次高考，第一次高考帶給我的不僅僅是失敗，更是一往無前的勇氣和執(zhí)著。如今的我，和很多的青年人一樣，依然保持著對高考的敬意，但已不再過分相信高考對人生追求的決定性作用，高考，只是一個過程。
??? 每當我走進高中校園，看到那些勤奮的孩子們，穿著校服，洋溢著青春的力量，我都會默默的祝福他們。我能夠由衷的感受到他們背負著父母的希望，她們的眼神里有青春蓬勃的勢頭，有意氣風發(fā)的豪邁，也有稚嫩青澀的期許；社會的熔爐會讓他們逐漸為所經歷的高考涂上五彩的標示牌，高考，將成為我們內心最深刻的記憶。
??? 十二年，嬰兒成長為少年，少年成長為青年，青年可能會步入中年；和我經歷了同一年高考的孩子們，如今多已為人父母，他們或馳騁商海成為中層骨干，或耕耘校園成就師表情懷，或投身軍營在祖國的邊防線上，而我，正在用最虔誠的心，行走在為公眾服務的路上，不說自己卑微，因為，我始終盎然，不說自己偉大，因為，我始終謙遜。
??? 高考，會偶爾的出現在我的夢里，或許是那場高考對于我來說有遺憾，也或許是那場高考讓我更加懂得永不服輸的價值。歲月總是給人們留下對往事的回味，留下反復咀嚼的勇氣和愈加立體的理解。有些人常說：如果能重頭再來……這只是一種意淫罷了，如果能重頭再來，世界將只有狂歡的浮躁，而少了冷靜的思考和奮進的姿態(tài)。如我的高考，十二年后，我依然在高考的考場上答題，只是這個考場更加考驗人罷了。