??? 天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。說學習是一個廣義詞,學歷史,學古人,學知識,學文化,學一切你不懂但是又必須了解的文化知識,你需要學習的東西,都來自于歷史,書籍,文字,記載,以及各種的書寫形式,甲骨,金文,大篆,小篆,繁體還是簡體等等。
??? 咱學問不高,文化水平也不深,所學的知識一半源于求學,一半來源于社會,但是當你真正進入社會大學堂時,才會發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏與缺失,才會真正認識自己的無知。
??? 南師懷瑾曾在書中開示我們,學習讀書的“十字”方法,自律,高效,閱讀,認真,堅持,看這個方法,其中貴在一個堅持,有一個良好的學習閱讀的態(tài)度,以及貫徹始終堅持的理念,是最終獲得成功的目的。言傳身教縱有千般好,但以自學自律的態(tài)度方能從容。
??? 大家都知道古時候方仲永的故事,北宋神童方仲永,天資聰慧,智力超群,提筆寫詩,震動鄉(xiāng)鄰。但就因為其父母沒有注重其繼續(xù)學習,使其從神童淪為白丁,后來,王安石的一篇《傷仲永》道盡其中緣由,由此看見天賦只是成功路上小小的一部分,努力學習才是正道。驕傲的心理從哪里來?其實,驕傲心理是被別人捧出來的,有人說,自己的思維產(chǎn)生變化后盲目夸大自己的能力而形成的。一個人主觀思維的改變離不開外界對其的影響,也就是說,一個人驕傲心理的產(chǎn)生絕大多數(shù)原因來源于外界對他本人過分夸大所致。
??? 我認識一位老師,他對學習書法就有自己的見解,每天研習書法,筆耕不綴,臨古帖,學古文,每當有展覽都會有他的作品參展,但是當別人稱贊他書法水平如何高如何好的時候,他始終非常謙虛的對大家說,應(yīng)該多批評,多指教,多指出缺點與不足,不要只是一味的夸贊,夸獎,只有大家多提意見,多指缺點,才是自己進步的根源。
??? 而我的另一位叔伯,他的學問更加高深,每次跟他聊天,相處時,言談話語間都是我學習的好機會。他曾給我說過,這么多年能在工作上不落伍,不掉隊,就是得益于他平日里堅持閱讀與學習。中央、省、市、縣的新聞必看,黨和國家的政策必知,自己工作重心必清楚,新事物,新理念必了解,他曾給我說過,每個人的人生都不同,我的經(jīng)歷無法復(fù)制,但是其中必有你所學習,借鑒的經(jīng)驗在里面。“聽君一席話,勝讀十年書”我始終以叔伯的教誨為人生的明燈。
??? 終歸到底,只有不斷的學習進取,才能擁有更加廣闊的天地,孔子曰,三人行,必有我?guī)熝?,可見,任何人都可以是自己學習的老師,古往今來,都以學習為榜樣,咱一個新時代的青年,還有什么理由懶惰。認識不足之處,還望大家多批評指導(dǎo)。
□周亞偉