??? 本報(bào)訊 （記者 劉振）5月4日，省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)孫偉來(lái)我縣，就建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系重大課題進(jìn)行調(diào)研。市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任吳翠云，省政府副秘書(shū)長(zhǎng)張德寬，省教育廳廳長(zhǎng)左敏，省編辦副主任孫書(shū)恒，省發(fā)改委副主任秦柯，省財(cái)政廳副廳長(zhǎng)龐敦之，省人社廳副廳長(zhǎng)夏魯青，省教育廳總督學(xué)徐曙光，省地稅局副巡視員李亞，省國(guó)稅局總經(jīng)濟(jì)師趙蓮珍，省政府研究室副主任張述存，市委常委、秘書(shū)長(zhǎng)韓建亭，副市長(zhǎng)董紹輝，縣委書(shū)記、縣人大常委會(huì)主任馬善軍，縣委常委、縣委辦公室主任肖文昌，副縣長(zhǎng)何新梅陪同。
??? 孫偉實(shí)地察看了我縣職業(yè)中專(zhuān)的實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)工作室，并聽(tīng)取有關(guān)工作情況匯報(bào)，詳細(xì)了解當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展存在的問(wèn)題，深入研究下一步發(fā)展思路。
??? 在了解了相關(guān)情況后，孫偉對(duì)我縣大膽探索、創(chuàng)新形式，發(fā)展職業(yè)教育的做法給予肯定。他指出，職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn) “四化”同步的重要支撐和紐帶，是教育體制改革的突破口。各級(jí)各部門(mén)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重要性、緊迫性和可行性，面向全局，系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)，搞好制度設(shè)計(jì)，著力構(gòu)建上下貫通、左右聯(lián)通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求。孫偉強(qiáng)調(diào)，職業(yè)學(xué)校必須培養(yǎng)學(xué)生的謀生手段，必須和學(xué)生就業(yè)及社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，平原縣要以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)為支撐，發(fā)揮平原的人力資源優(yōu)勢(shì)，不斷改革創(chuàng)新、加大投入，在培養(yǎng)實(shí)用人才上下功夫。
??? 孫偉強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng) “雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，圍繞轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場(chǎng)需求變化，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，完善職業(yè)教育的相關(guān)設(shè)置。要充分發(fā)揮職業(yè)教育包容性和廣泛性的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞社會(huì)需求，繼續(xù)搭建校企合作平臺(tái)，促進(jìn)校企一體化深度融合，培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)技能人才，更好地服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。