趙志瑩
基層理論宣講工作是加強(qiáng)基層宣傳思想工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新時(shí)代傳播習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、武裝和教育基層干部群眾的有效途徑，是打通理論宣講“最后一公里”的重要渠道。如何宣講好黨的創(chuàng)新理論？要把握好以下五對(duì)關(guān)系：
“釋”與“導(dǎo)”。“釋”是進(jìn)行理論上的闡釋。當(dāng)前，宣傳宣講黨的十九屆六中全會(huì)精神是一項(xiàng)重大政治任務(wù)。理論闡釋不是做“二傳手”，不能照本宣科，而要向干部群眾深入闡釋黨的百年歷程與馬克思主義在中國(guó)百年的創(chuàng)新發(fā)展，系統(tǒng)闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、理論淵源，深刻解讀這一思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵與實(shí)踐要求。通過(guò)深入宣講，要讓廣大基層干部群眾從黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功?！皩?dǎo)”是要把好導(dǎo)向。人心是最大的政治，理論宣講最重要的是牢固樹(shù)立人民立場(chǎng)，在宣講內(nèi)容上把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來(lái)。在新時(shí)代傳播馬克思主義中國(guó)化最新理論成果，要緊密結(jié)合群眾思想實(shí)際，析事明理、解疑釋惑、回應(yīng)關(guān)切，把服務(wù)群眾與引導(dǎo)群眾、依靠群眾與動(dòng)員群眾、滿足群眾要求與提升群眾素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，架起科學(xué)理論與人民大眾的橋梁，引導(dǎo)廣大群眾在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，始終與黨同心同向同行，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大召開(kāi)。
“上”與“下”?！吧稀笔浅酝干锨椋褪菧?zhǔn)確把握中央和省市委的部署要求?！跋隆笔前盐栈鶎有枨?，就是要了解干部群眾對(duì)科學(xué)理論的內(nèi)在需求。正確處理吃透上情與把握需求的關(guān)系，最要緊在于堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，做好結(jié)合文章。一要在調(diào)查研究上下功夫。宣講前必須要深入基層進(jìn)行調(diào)研、座談，充分了解基層干部群眾的思想困惑、關(guān)注熱點(diǎn)、理論需求等民意民聲，掌握第一手資料，有針對(duì)性地分析研究，把宏觀的政策理論轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳?zhǔn)指導(dǎo)。二要在議題設(shè)置上下功夫。主動(dòng)、精準(zhǔn)地設(shè)置議題，把宣講重點(diǎn)與當(dāng)前工作重點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，與為群眾辦實(shí)事緊密結(jié)合起來(lái)，與干部群眾的思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)認(rèn)真思考，做到把準(zhǔn)脈、開(kāi)對(duì)方，讓理論在服務(wù)地方、服務(wù)基層、服務(wù)群眾上發(fā)揮重要作用。
“內(nèi)”與“外”。做好理論宣講工作，建好人才隊(duì)伍是關(guān)鍵。近年來(lái)，我市統(tǒng)籌整合體制內(nèi)外宣講人才資源，已建成了理論宣講專家?guī)?、百姓宣講人才庫(kù)和文藝宣講人才庫(kù)三類百名宣講人才庫(kù)，為常態(tài)化宣講提供人才支撐。一是善借外力，打造高層次宣講隊(duì)伍。加強(qiáng)與高校、黨校和機(jī)關(guān)單位合作，充分發(fā)揮黨（高）校教師掌握理論、熟悉政策、擅長(zhǎng)講授的優(yōu)勢(shì)，打造“不求所有，但為所用”的高層次宣講隊(duì)伍。二是用足內(nèi)力，打造常態(tài)化宣講隊(duì)伍。市委講師團(tuán)每年從全市百姓宣講比賽中選拔來(lái)自各行各業(yè)的優(yōu)秀宣講員充實(shí)人才庫(kù)，不斷為理論宣講注入源頭活水，打造常態(tài)化宣講隊(duì)伍。三是挖掘潛力，打造接地氣宣講隊(duì)伍。挖掘、培養(yǎng)“草根”宣講員，從工人農(nóng)民、教師醫(yī)生、道德模范、五老人員、文藝愛(ài)好者等不同職業(yè)和群體中選拔宣講員。講群眾身邊“事”,說(shuō)群眾信服“理”，打造有溫度有活力宣講隊(duì)伍。目前我市已經(jīng)形成以百姓宣講輻射帶動(dòng)的“專家學(xué)者講理論、領(lǐng)導(dǎo)干部講政策、典型模范講事跡、百姓群眾講故事”的基層理論宣講新模式。
“集”與“分”?！凹笔羌行v，是為學(xué)習(xí)貫徹中央、省市委重要會(huì)議精神和重大決策部署進(jìn)行的大規(guī)模集中宣講活動(dòng)。“分”則是指分眾化宣講。根據(jù)形勢(shì)要求、采取機(jī)動(dòng)靈活的微宣講方式，精準(zhǔn)把握不同人群的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知習(xí)慣、學(xué)習(xí)需求、興趣偏好等，進(jìn)一步增強(qiáng)宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)黨政機(jī)關(guān)干部，側(cè)重宣講黨的方針政策、中央省市重要會(huì)議精神、形勢(shì)政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工作方法等；對(duì)學(xué)校師生，側(cè)重宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀、師風(fēng)師德、精神文明建設(shè)等；對(duì)社區(qū)居民，側(cè)重宣講民生問(wèn)題、社區(qū)管理、安全生產(chǎn)、文明城市創(chuàng)建等；對(duì)農(nóng)村居民，側(cè)重宣講鄉(xiāng)村振興、土地流轉(zhuǎn)、社保養(yǎng)老、衛(wèi)生醫(yī)保等等，通過(guò)析事明理，及時(shí)為群眾解疑釋惑。
“深”與“淺”?！吧睢笔侵咐碚撔v的深度。把理論講深講透才有說(shuō)服力，只有深刻的理論才能直抵人心?！皽\”是要“淺出”，即根據(jù)聽(tīng)眾不同需求，用通俗簡(jiǎn)單的道理把黨的創(chuàng)新理論講清講實(shí)講活，讓理論宣講既“有意義”又“有意思”。在敘事方式上下功夫。針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)問(wèn)題，善用“小切口”解析“大道理”、“小角度”闡述“大觀點(diǎn)”、“小故事”反映“大時(shí)代”，以情動(dòng)人、以小見(jiàn)大。在話語(yǔ)轉(zhuǎn)換上下功夫。黨的理論傳播者不僅是“傳聲筒”，還是“放大器”，更是“調(diào)音器”。要讓黨的聲音傳得更響亮，聽(tīng)得更舒暢，就需要把“普通話”轉(zhuǎn)化為“地方話”、“書面語(yǔ)”轉(zhuǎn)化為“口頭語(yǔ)”，講群眾聽(tīng)得懂的話，努力使理論通俗易懂，便于掌握。在拓展陣地上下功夫。宣講員要“走”起來(lái)，把“固定講臺(tái)”變?yōu)椤傲鲃?dòng)課堂”，廣場(chǎng)公園、田間地頭、車間班組、街道社區(qū)、校園課堂，因地制宜，開(kāi)展短小精悍的微宣講，讓黨的理論政策如春風(fēng)般吹進(jìn)群眾心里。做優(yōu)“文藝式”宣講。把“講理論”與“演文藝”結(jié)合起來(lái)，用快板、說(shuō)唱等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，使理論“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)、“鮮”起來(lái)。做活“互動(dòng)式”宣講。做好“新媒體”宣講。利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體，把“大主題”分解成“微話題”，以微課堂為陣地、微媒體為平臺(tái)、微宣講為載體，打造“隨時(shí)隨地學(xué)理論”宣講品牌，構(gòu)建線上線下同頻共振、網(wǎng)上網(wǎng)下共同發(fā)聲的立體式宣講格局。
（作者單位：德州市委講師團(tuán)）