□張明昭
　　百姓宣講是黨的理論武裝工作的重要組成部分，是打通中央政策落實落地“最后一公里”的重要渠道和載體。
　　今年，我市百姓宣講團成員都來自基層，有來自社區(qū)的黨總支書記、有來自脫貧攻堅一線的第一書記、有基層服務期限屆滿面臨重新選擇的包片干部、有從村黨支部書記退下來依然堅持宣傳黨的方針政策的老黨員、有熱心村文化公益事業(yè)的農(nóng)村婦女……他們講故事，用傳統(tǒng)曲藝的形式賦予新時代內容，頌揚美麗祖國，謳歌新時代，讓理論宣講起到教育人、鼓舞人、激勵人的功效，把理論灌輸變?yōu)楣适赂腥?，把硬性要求變?yōu)檫m時啟發(fā)，真正讓群眾在聆聽的同時受感染、受教育、受啟迪。
　　雙向互動當基調。在宣講時，要真正把群眾作為宣講的主體，以心交心、以心換心、以心暖心，打通心理認知距離；要在話題認知度、契合度、共鳴度上下功夫，把自己想講的與群眾想聽的巧妙結合，把“陳情”與“說理”緊密結合，變“獨奏曲”為“交響樂”，潤物無聲地讓群眾從被動接受到主動吸納。
　　身邊事例作支撐。一味地概念化宣講，不僅不能讓基層群眾坐得住、聽得進，反而會讓人覺得不知所云、枯燥乏味，甚至產(chǎn)生反感和抵觸情緒。天邊不如身邊，要善于拿與群眾生產(chǎn)生活息息相關的民生問題 “說事”，百姓宣講的作品，都是他們自己采編、自己表演，作品來自群眾、來自生活。話，簡練、實在；情，熱烈、真摯，把發(fā)生在群眾身邊的事例信手拈來作為觀點的重要支撐，使宣講更具說服力和吸引力，使受眾想聽愛聽，聽有所思、聽有所得。
　　鄉(xiāng)音土語為紐帶。采取寓教于樂、喜聞樂見的形式，運用生動幽默、樸實無華的話語，真正做到雅俗共賞、土洋結合、有高有低、有唱有和。用方言俗語、歇后語、順口溜等“草根語言”，拉近與群眾的距離，使理論更加形象化。百姓宣講團通過西河大鼓、相聲、快板快書、評書、小品等群眾喜聞樂見的方式，說出來、唱出來、演出來進行宣講，變“單一說教”為“生動說唱”，真正讓受眾坐得住、聽得懂，確保收到宣講實效。