為完善技能人才評價(jià)工作體系，推動技能人才評價(jià)工作規(guī)范化、科學(xué)化、專業(yè)化開展，近日，山東省公共就業(yè)和人才服務(wù)中心印發(fā)《山東省企業(yè)技能人才自主評價(jià)工作指引（試行）》《山東省技工院校學(xué)生職業(yè)技能等級認(rèn)定工作指引（試行）》（以下統(tǒng)稱《工作指引》），指導(dǎo)自主評價(jià)企業(yè)、技工院校規(guī)范實(shí)施職業(yè)技能等級認(rèn)定。

《工作指引》聚焦企業(yè)技能人才自主評價(jià)和技工院校學(xué)生職業(yè)技能等級認(rèn)定工作重點(diǎn)，對工作程序和評價(jià)行為進(jìn)行全流程、全方位規(guī)范。覆蓋備案、評價(jià)范圍調(diào)整、評價(jià)組織實(shí)施、評價(jià)結(jié)果認(rèn)定、證書賦碼核發(fā)、數(shù)據(jù)上報(bào)與檔案保管等六大模塊，明確職業(yè)技能等級認(rèn)定事前、事中、事后各個(gè)環(huán)節(jié)工作內(nèi)容和要求，分解流程到點(diǎn)、細(xì)化時(shí)間到天、明確職責(zé)到人。強(qiáng)調(diào)企業(yè)技能人才評價(jià)要突出品德、職業(yè)能力和業(yè)績評價(jià)，支持企業(yè)結(jié)合實(shí)際科學(xué)靈活采用多種評價(jià)方式，鼓勵技工院校采用基于一體化課程的過程考核方式。自主評價(jià)企業(yè)、技工院校要按照“誰評價(jià)、誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”原則，承擔(dān)評價(jià)主體責(zé)任，落實(shí)質(zhì)量管控要求，確保職業(yè)技能等級認(rèn)定工作質(zhì)量。

近年來，山東省大力推進(jìn)技能人才評價(jià)制度體系建設(shè)，技能人才評價(jià)制度框架日益完善。隨著《工作指引》的出臺，山東省已分類制定了企業(yè)技能人才自主評價(jià)、社會培訓(xùn)評價(jià)組織職業(yè)技能等級認(rèn)定、技工院校學(xué)生職業(yè)技能等級認(rèn)定工作指引，對職業(yè)技能等級認(rèn)定工作提供了精準(zhǔn)、精細(xì)的指導(dǎo)。接下來，將進(jìn)一步完善技能人才評價(jià)制度和服務(wù)體系，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和質(zhì)量督導(dǎo)，引導(dǎo)技能人才評價(jià)機(jī)構(gòu)樹牢以質(zhì)量為核心的理念，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)有序開展技能人才評價(jià)，為中國式現(xiàn)代化山東實(shí)踐提供技能人才支撐。

（大眾新聞客戶端 齊靜 通訊員 范洪艷）