——兩市五區(qū)（縣）共研“融合閱讀”

德州新聞網(wǎng)訊（德州晚報(bào)全媒體記者徐燕通訊員王治國(guó)）

3月27日，融合分級(jí)閱讀區(qū)域共建研討會(huì)在德州舉行，來(lái)自淄博市博山區(qū)，德州市陵城區(qū)、天衢新區(qū)、德城區(qū)、夏津縣等五縣（區(qū)）中小學(xué)的百余名教師通過(guò)實(shí)地察看、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求實(shí)現(xiàn)品牌共建，深入推進(jìn)青少年閱讀工作。

日前，教育部、中宣部等八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》。該方案既有總體要求，又有對(duì)閱讀內(nèi)容、活動(dòng)載體、長(zhǎng)效機(jī)制等方面的具體指導(dǎo)。為貫徹這一方案，推動(dòng)德州市與淄博市的融合分級(jí)閱讀工作，兩市五區(qū)（縣）共同組織了此次交流研討會(huì)。博山區(qū)教體局一行先后參觀(guān)了陵城區(qū)第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)等六所學(xué)校，深入了解他們?cè)谌诤戏旨?jí)閱讀方面的實(shí)踐與探索，分享了各校的經(jīng)驗(yàn)與成果。

陵城區(qū)第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的融合分級(jí)閱讀·傳統(tǒng)文化吟誦研發(fā)項(xiàng)目已獲省級(jí)榮譽(yù)，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的1+N融合分級(jí)閱讀已成體系，特色班級(jí)建設(shè)初具品牌化。天衢新區(qū)趙宅中心小學(xué)的經(jīng)典誦吟獲評(píng)“山東省首批中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)?！?；以誦吟為基礎(chǔ)，探索特殊兒童培養(yǎng)路徑取得階段性成果，獲評(píng)“山東省隨班就讀示范?！薄５轮菔袞|風(fēng)東路小學(xué)展示的親子情景劇《觀(guān)滄海》讓參觀(guān)者為之震撼，充分展現(xiàn)了該校家校一體化閱讀的成效。

夏津縣開(kāi)展了“書(shū)香家校一體化星級(jí)建設(shè)”項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了家庭教育與中小學(xué)閱讀的有效結(jié)合，為推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)提供了“夏津方案”。其中，夏津縣雷集鎮(zhèn)中學(xué)根據(jù)鄉(xiāng)村特點(diǎn)開(kāi)展的實(shí)踐探索提高了學(xué)生閱讀能力，同時(shí)提升了家長(zhǎng)的素養(yǎng)，從而形成“人人愛(ài)讀書(shū)，家家重讀書(shū)”的新風(fēng)尚。夏津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“家校開(kāi)放強(qiáng)合作、書(shū)香課程展成果、紅色書(shū)香出特色”等一系列實(shí)踐探索獲得教育部中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)教育項(xiàng)目應(yīng)用校、山東省中小學(xué)書(shū)香校園等榮譽(yù)。

“此次研討會(huì)既展現(xiàn)了德州各學(xué)校在融合分級(jí)閱讀方面的實(shí)踐與探索，又體現(xiàn)了融合分級(jí)閱讀帶來(lái)的教育的全方位提升。”博山區(qū)教研中心主任杜德寶對(duì)德州融合分級(jí)閱讀給予充分肯定，表示將結(jié)合本地特點(diǎn)落實(shí)推進(jìn)，爭(zhēng)取打造本地特色，惠及本地學(xué)生及家庭。