崔健被德州職院師生稱為“泡”在實(shí)驗(yàn)室里的老師。他堅(jiān)守教學(xué)一線，對科研事業(yè)如饑似渴，將精益求精的匠心追求與育人不倦的責(zé)任心緊密結(jié)合，在教育教學(xué)、科學(xué)研究領(lǐng)域，具有高水平專業(yè)能力和高超技能技藝水平，是該校具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力和會影響力的優(yōu)秀復(fù)合型技術(shù)技能人才。日前，崔健榮獲2022年度“山東省技術(shù)技能大師”榮譽(yù)稱號。

崔健是德州職院電子與新能源技術(shù)工程系教授、博士、高級技師，投身職業(yè)教育事業(yè)十余年以來，培養(yǎng)學(xué)生500余人，其中一半以上學(xué)生成為企業(yè)技能骨干。他還依托校企協(xié)同中心，每年為企業(yè)培訓(xùn)員工700余人次。

教學(xué)中，崔健將工匠精神培育融入到課堂教學(xué)之中，注重培養(yǎng)學(xué)員愛崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神。他還指導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)把握所要涉及到的工程思想，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)工程意識。在專業(yè)課教學(xué)過程中上，注意滲透德育教育，積極開展課程思政改革，在教給學(xué)生知識與技能的同時(shí)，找準(zhǔn)育人的切入點(diǎn)，寓做人之道、立志之理、愛國之情于教學(xué)的全過程，把教書和育人緊密地結(jié)合在一起。

科研攻堅(jiān)，崔健片刻不停歇。他擔(dān)任光伏工程技術(shù)專業(yè)帶頭人，圍繞高端裝備、新能源新材料等產(chǎn)業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)克難，承擔(dān)省部級科研課題2項(xiàng)、作為主要參與人承擔(dān)國家級科研課題3項(xiàng)。

目前，崔健的科研成果已應(yīng)用于生產(chǎn)，為行業(yè)、企業(yè)帶來重大效益。僅2011年，他參與承擔(dān)的國家重大科學(xué)儀器開發(fā)專項(xiàng)基金項(xiàng)目——電感耦合等離子體質(zhì)譜儀，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化后年產(chǎn)值兩千余萬元。

崔健還積極推進(jìn)教學(xué)改革和課程資源開發(fā)。近3年來，主講單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用等專業(yè)核心課程，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)30余人次，并擔(dān)任省級精品資源共享課程主持人和多門省級精品資源共享課或精品課程的主講教師。同時(shí)，主編出版校本活頁教材2部，主持編寫正式出版教材2部。德州晚報(bào)全媒體記者 俞榮 攝影 李琪 通訊員 高天宇