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寧津推行普法新模式關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng) 百余法治副校長(zhǎng)受聘上崗

德州新聞網(wǎng)訊(記者 曹清 通訊員 張兆坤 祝笑寒)“同學(xué)們都愛(ài)看《西游記》嗎?《西游記》全書(shū)一百回,涉及法律規(guī)范的就有20多例。比如,孫悟空因懷才不遇‘大鬧天宮’,但這不能成為破壞法律的借口……”5月13日,寧津縣人民法院團(tuán)支部書(shū)記、張大莊鎮(zhèn)高橋小學(xué)法治副校長(zhǎng)陳來(lái)龍正在為四年級(jí)的學(xué)生講《西游記》中所蘊(yùn)含的法律知識(shí),學(xué)生們挺直身子瞪大眼睛認(rèn)真聽(tīng)講。陳來(lái)龍還邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演繹“孫悟空大鬧天宮”的橋段,讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)到法律知識(shí)。

5月1日,《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》正式實(shí)施,明確要求每所中小學(xué)至少配備1名法治副校長(zhǎng),協(xié)助學(xué)校開(kāi)展保護(hù)學(xué)生權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪等宣傳。寧津縣提前謀劃,于4月份從縣公安局、人民法院、人民檢察院、司法局遴選出109名政法工作者納入寧津縣法治副校長(zhǎng)人員庫(kù),經(jīng)法律政策、教師心理學(xué)、家庭教育學(xué)、心理健康教育等8項(xiàng)課程培訓(xùn)并考評(píng)合格后正式聘任上崗,實(shí)現(xiàn)了全縣中小學(xué)校、幼兒園法治副校長(zhǎng)全覆蓋。

在寧津縣人民檢察院第一檢察部科員、相衙鎮(zhèn)王鐸中學(xué)法治副校長(zhǎng)王真真看來(lái),法治副校長(zhǎng)并不是僅僅上一堂法治教育課這么簡(jiǎn)單?!拔业谝惶谜n講的是《未成年人保護(hù)法》的法律條文,但沒(méi)有一名學(xué)生給我反饋,甚至還有的做起了其他學(xué)科作業(yè)?!被叵肫鹱约旱谝惶谜n,王真真有些尷尬。經(jīng)過(guò)不斷探索,她將法治課的風(fēng)格定為“身邊案例教育身邊人”,把法治教育與勵(lì)志教育相結(jié)合,把“要約束自己的行為”這種抽象的概念變?yōu)椤盀槭裁床荒艽蚣堋薄坝鍪虏灰獩_動(dòng)”等具體事例,再用辦理過(guò)的真實(shí)案例進(jìn)行解讀,幫助學(xué)生理解法律條文?,F(xiàn)在,她的法治課已成為最受學(xué)生歡迎的課程之一。

為了將法治教育融入教育教學(xué)全過(guò)程,寧津縣推出“學(xué)校下單、公檢法司接單、副校長(zhǎng)送單”和“法治副校長(zhǎng)+”雙線合一的普法模式。學(xué)校根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)實(shí)際需要下單,法治副校長(zhǎng)與學(xué)校政教處、班主任和道德與法治教師進(jìn)行有效對(duì)接,共同研磨普法教育課件,“需要什么講什么”,解決了普法與教育“兩張皮”問(wèn)題。政法與教育系統(tǒng)根據(jù)不同階段學(xué)生的共性問(wèn)題,聯(lián)合推出16個(gè)優(yōu)質(zhì)法治教育精品課程,涉及校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)暴力、校園貸、女生自我保護(hù)等內(nèi)容,在法育的同時(shí)貫穿德育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

此外,寧津縣編制《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)百分制考核辦法》,建立閉環(huán)評(píng)價(jià)體系,對(duì)法治副校長(zhǎng)實(shí)行全過(guò)程、全方位量化考核,涵蓋法治副校長(zhǎng)從“踏進(jìn)校門”到“任期結(jié)業(yè)”整個(gè)任職期間的各個(gè)環(huán)節(jié)和所有目標(biāo),樹(shù)立“教與不教、教好教壞不一樣”的鮮明導(dǎo)向。

“目前,法治副校長(zhǎng)每月至少開(kāi)展一次法治教育課,學(xué)校也依托其開(kāi)展模擬法庭、法治講座、法治競(jìng)賽等活動(dòng),并鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)‘小小法治講解員’,提高學(xué)生的法治意識(shí)和安全觀念,實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)普法供給。”寧津縣教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王清勝說(shuō)。

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