法治副校長化身“網(wǎng)絡(luò)主播”

寧津:多元普法擰緊法治“安全閥”

▲法官化身“網(wǎng)絡(luò)主播”線上普法

?學(xué)生在家中即可接受法治教育

德州新聞網(wǎng)訊（記者董建新通訊員曹希增陳爽）“大家知道什么是民事行為能力嗎？青少年需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)又有哪些呢？”4月7日，寧津縣法院法官助理、寧津縣實驗中學(xué)法治副校長徐豪杰化身“網(wǎng)絡(luò)主播”，通過直播平臺為同學(xué)們普及《民法典》相關(guān)知識，獲得大家互動點贊。

連日來，寧津縣法院與轄區(qū)學(xué)校聯(lián)動，廣泛開展線上普法，確保疫情期間法治教育“不掉線”。該院從優(yōu)秀青年干警中挑選22人擔(dān)任各學(xué)校法治副校長，一名法治副校長包保一所學(xué)校，主動與學(xué)校取得聯(lián)系，每年度在學(xué)校開設(shè)不少于4課時的普法課程。

堅持線上與線下普法齊發(fā)力，線下抓住開學(xué)第一課、中小學(xué)生安全教育日等時間節(jié)點，以《民法典》《未成年人保護(hù)法》等與未成年人權(quán)益保護(hù)息息相關(guān)的法律法規(guī)為重點內(nèi)容，全方位開展法治教育，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。在柴胡店法庭建立全國首家面向農(nóng)村青少年的普法教育基地，定期邀請青少年參觀。線上普法除網(wǎng)絡(luò)直播外，還通過官方微信公眾號開辟少年普法漫畫專欄，以卡通漫畫形式，圍繞校園欺凌、盜竊等易發(fā)違法行為進(jìn)行普法教育，寓教于樂。

同時，寧津縣法院將點單式普法與體驗式普法相結(jié)合，通過走訪師生家長等形式，廣泛征集普法需求，為不同年齡、不同群體的青少年提供精準(zhǔn)普法供給。打造“一部微電影、一部情景劇、一個模擬法庭、一堂法治課、一間心理工作室、一處教育基地”的“六個一”工程，讓青少年“沉浸式”體驗普法。結(jié)合《家庭教育促進(jìn)法》，將家長納入普法教育范圍，在審理涉未成年人案件中，向怠于履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)的家長發(fā)出《家庭教育履職函》，指導(dǎo)家長“依法帶娃”。

截至目前，寧津縣法院青少年普法教育基地已接待參觀學(xué)生4000余人次，為學(xué)生開展法治講座100余課時，組織模擬法庭30余次。

“寧津縣法院將持續(xù)探索青少年法治教育模式，全面提升學(xué)生法治意識，為青少年的健康成長保駕護(hù)航?！睂幗蚩h法院院長任運(yùn)通說。