慶云縣華能希望小學(xué)教師辛洪玲獲評(píng)省優(yōu)秀教師——育人育心 讓每個(gè)學(xué)生都精彩
□本報(bào)記者劉瀟本報(bào)通訊員張付磊
教案生動(dòng),課件精美,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,既有教的技巧,又有學(xué)的方法……11月20日上午,一堂流暢緊湊而又妙趣橫生的的語(yǔ)文課,在慶云縣華能希望小學(xué)六年級(jí)課堂徐徐展開(kāi),而這堂課的主講人是該校的語(yǔ)文教師辛洪玲。
1999年參加工作的辛洪玲,現(xiàn)任華能希望小學(xué)六年級(jí)班主任兼語(yǔ)文教師,并分管學(xué)校教學(xué)工作。平日里,她處處發(fā)揮先鋒模范作用,以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心投入到教育教學(xué)中,受到了學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),并于日前獲得“山東省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
從教以來(lái),辛洪玲一直擔(dān)任班主任,她把對(duì)學(xué)生的愛(ài),默默地傾注在了日常工作中。劉明樂(lè)(化名)是班里有名的“調(diào)皮鬼”,作業(yè)不按時(shí)完成,還經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,是班級(jí)管理的難點(diǎn)。
辛洪玲認(rèn)為,劉明樂(lè)雖然看起來(lái)很調(diào)皮,對(duì)任何事不屑一顧,但他內(nèi)心也追求進(jìn)步。為此,辛洪玲經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間找他談心,了解其家庭情況,尋求更好的教育方法;在課堂上,她注重運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言,鼓勵(lì)他認(rèn)真聽(tīng)課、主動(dòng)學(xué)習(xí),即使點(diǎn)滴進(jìn)步也及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
長(zhǎng)此以往,劉明樂(lè)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,還成了參與班級(jí)活動(dòng)的積極學(xué)生。
教育就是尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在辛洪玲的課堂,每每在小組合作探究某一個(gè)問(wèn)題時(shí),她總會(huì)充分尊重學(xué)生,激發(fā)潛能,使他們各抒己見(jiàn),樂(lè)于表達(dá)。
學(xué)生張龍博(化名)天資聰穎,但上課注意力不集中,寫字潦草,做作業(yè)馬馬虎虎,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)他的情況,辛洪玲為其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,要求每天與之前做對(duì)比,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步時(shí)就給予鼓勵(lì),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,他的各科成績(jī)進(jìn)步飛快。“作為一名教師,一定要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。 ”辛洪玲說(shuō)。實(shí)踐證明,尊重能喚起學(xué)生的自信心,而自信心就是他們前進(jìn)的源動(dòng)力。
喊破嗓子,不如做出樣子;要想正人,必先正己。辛洪玲深知自己的言談舉止時(shí)刻被學(xué)生效仿。為了不讓學(xué)生遲到,從教以來(lái),她堅(jiān)持每天第一個(gè)到校;要求學(xué)生努力學(xué)習(xí),她首先做到忘我工作;教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),她從不指手劃腳,而是拿起掃帚,和學(xué)生共同勞動(dòng)……
每當(dāng)辛洪玲表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),學(xué)生們的回答出奇一致:“老師,我們是跟您學(xué)的。 ”這句話讓她很是欣慰。
從教20年,辛洪玲從未因個(gè)人原因耽誤上課,即使是臨分娩前一天,或是年邁父親重病之時(shí),她都堅(jiān)守在工作崗位。
2016年8月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓辛洪玲擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,由于一直從事低年級(jí)教學(xué),她心里忐忑,卻仍以不服輸?shù)木翊饝?yīng)下來(lái)。此后,她認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí),嘗試以新思路、新方法指導(dǎo)教學(xué),精心備課,組織課堂各環(huán)節(jié)。就這樣,一步一個(gè)腳印,她對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)越來(lái)越熟練,上課也越來(lái)越得心應(yīng)手。期末考試時(shí),辛洪玲所帶班級(jí)成績(jī)名列前茅。
辛洪玲自被任命為學(xué)校教務(wù)主任以來(lái),虛心請(qǐng)教,始終能夠抓住重點(diǎn),抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作從“實(shí)”入手,做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)、有檢查、有落實(shí)。她對(duì)自我從“嚴(yán)”要求,處處做其他教師的表率,學(xué)校的教學(xué)工作有聲有色。
辛洪玲認(rèn)為,學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境,在個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,她仍是一朵不起眼的小花。“未來(lái)將繼續(xù)努力,虛心向優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí),不斷提升自我,讓青春在奉獻(xiàn)中綻放飛揚(yáng)?!辈稍L最后,辛洪玲說(shuō)。