宮雨

上小學(xué)時(shí)，我們是到徒駭河對(duì)岸鄰縣的一個(gè)村里讀書，每天徒步往返幾公里路。少年不識(shí)愁滋味，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，放學(xué)后的村路上，一群穿著補(bǔ)丁衣衫，背著破舊書包的孩子，扯著嗓門，一路驕傲地唱著歌回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能從村里知道我們放學(xué)了。

之所以感到驕傲，是因?yàn)槲覀兂母?，都是?dāng)時(shí)流行的新歌，是爹娘不會(huì)唱，甚至老師也不會(huì)唱的歌，是我們跟收音機(jī)里的“每周一歌”一句句學(xué)來(lái)的。

那些歌里不僅有我們似懂非懂的人生百味，更有吸引我們的美麗遠(yuǎn)方。雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，每當(dāng)唱著那些歌時(shí)，心里卻有了去遠(yuǎn)方的理想和信念了。

讀初中時(shí)，我們幾個(gè)又要到離家更遠(yuǎn)的中心校住校。報(bào)到時(shí)，交完了那十幾元錢的書學(xué)費(fèi)，老師要求自帶課桌和床。這下可愁壞了我們，那時(shí)家里除了火炕，哪有什么床？也沒有閑著的桌子啊！爹娘是不會(huì)替你想辦法的，他們巴不得這些丫頭片子放棄讀書，能幫著干很多活呢！

我七想八想，把奶奶家和自己家，旮旮旯旯都尋了一遍。最后，還是到姥姥家弄來(lái)一個(gè)幾乎散架準(zhǔn)備做劈柴的破床，讓父親釘釘補(bǔ)補(bǔ)，又和有桌子的伙伴組合了。終于，幾個(gè)人歡天喜地趕著牛車，拉著破床舊桌，仍然是驕傲地一路唱著歌趕往學(xué)校。

那時(shí)正是秋天，我們的牛車沿著徒駭河岸邊的路去往學(xué)校?；钴S、奔騰了一個(gè)夏天的河面，波光粼粼，遠(yuǎn)處有頁(yè)小舟在撒網(wǎng)捕魚，河心的蘆葦也是一片金黃，其中忽而有野鴨飛起，兩岸的的莊稼也都成熟了。我們的心里滿懷對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬和希望，歌聲更是唱得嘹亮深遠(yuǎn)。

后來(lái)，無(wú)論是趕著牛車往學(xué)校送柴禾，還徒步背著玉米面去上學(xué)的路上，我們都是沿著徒駭河一路歌唱著。

冬天在四處漏風(fēng)的宿舍里，抱著凍爛的雙手整夜瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，我都沒選擇放棄讀書。

現(xiàn)在看來(lái)，這些都不算什么，但當(dāng)時(shí)年少，大人們又不支持上學(xué)，這些事就像荊棘一樣布滿在上學(xué)路上，是歌聲伴著我們，激勵(lì)著我們的求學(xué)路。

每逢星期天下午，背著自己蒸的干糧，步行穿過引黃渡槽，再途經(jīng)幾個(gè)村莊，去上學(xué)的我們?nèi)允且宦非榫w高昂地唱著歌。待到把熟悉的不熟悉的歌曲都唱一遍時(shí)，黃昏暮色中幾個(gè)少年也趕到了學(xué)校。

在我們經(jīng)過的田間地頭，常常有人直起腰來(lái)，看著這幾個(gè)大膽的黃毛丫頭。

一晃，三十多年過去了，我們唱著歌離開小村，散落各處，但每每想起當(dāng)年唱過的歌，走過的路，那份驕傲和執(zhí)著，依然溫暖著我們。