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辦好人民群眾滿意的教育——訪齊河縣教育局局長付永坡

    記者(以下簡稱記):在剛剛閉幕的齊河縣第十四次黨的代表大會上,曲鋒書記作的工作報告中提出,要緊緊圍繞人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,有針對性的辦好一批群眾要求強(qiáng)烈的民生實(shí)事,讓改革發(fā)展的成果更多更公平的惠及全體人民。教育一直是群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題之一,那么我們縣教育局如何貫徹落實(shí)黨代會精神?
    付永坡(以下簡稱付):縣第十四次黨代會為我縣今后5年的發(fā)展指明了方向,黨代會制定的奮斗目標(biāo)非常符合齊河實(shí)際,定位準(zhǔn)確,鼓舞人心、催人奮進(jìn)。教育作為最大的民生事業(yè),今后一個時期,我們將以縣第14次黨代會精神為指針,不折不扣貫徹落實(shí)縣委、縣政府的工作部署,以立德樹人為根本,以全面提升教育質(zhì)量為核心,以建設(shè)教育強(qiáng)縣為動力,不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),強(qiáng)化隊伍建設(shè),創(chuàng)新管理手段,推動齊河教育向著優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化邁進(jìn),努力讓全縣人民群眾享受到更好更公平的教育。
    記:教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線,家長關(guān)心,社會關(guān)注,今年縣教育局在提高教學(xué)質(zhì)量上提出的目標(biāo)是什么?準(zhǔn)備采取那些措施推進(jìn)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?
    付:2017年,我們按照“理念先進(jìn),特色鮮明,質(zhì)量一流”的總體要求,高水平、高質(zhì)量提升義務(wù)教育,做強(qiáng)做優(yōu)普通高中教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,積極發(fā)展學(xué)前教育,全面提升教學(xué)質(zhì)量。高中階段:夏季高考一本上線爭取突破 600人,本科上線人數(shù)突破2000人;春季高考力爭突破500人,繼續(xù)保持全市第一;職業(yè)教育爭創(chuàng)技能大賽省級一等獎,并力爭參加國賽。義務(wù)教育:初中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市先進(jìn)行列,小學(xué)各項工作保持全市領(lǐng)先地位,爭取推出1-2所全市有影響的學(xué)校。學(xué)前教育:推動“山東省學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”工作順利開展,提升入園率,到2017年底,全學(xué)前教育三年入園率達(dá)到92%以上。
    具體做法:一是凝神聚力備高考。將高考目標(biāo)落實(shí)到班、到人,通過加強(qiáng)自主招生、音體美生培養(yǎng)等措施,提高升學(xué)率。針對我縣高考文理不均,文科薄弱的現(xiàn)狀,加強(qiáng)對文科生源的分流和培養(yǎng)力度,強(qiáng)化教師配備,分析研究學(xué)情和高考改革政策,爭取文科教學(xué)有較大突破。以重慶、臨朐一中、鄒城一中為標(biāo)桿,深入開展合作,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),通過開展同課異構(gòu)、干部教師交流等方式,提升教學(xué)質(zhì)量。二是實(shí)施課堂教學(xué)改革。通過開展主題講評課、課堂教學(xué)診斷、教學(xué)技能比武、優(yōu)質(zhì)課評選、聯(lián)片研討等活動,提升課堂效益。三是開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等“四節(jié)”,引領(lǐng)學(xué)校規(guī)范管理。四是優(yōu)化學(xué)校質(zhì)量評價指標(biāo)體系。建立以進(jìn)步、發(fā)展為主的評價策略。
    記:近年來,我縣學(xué)校建設(shè)力度逐年加大,校舍樓房化水平顯著提高,請問,2017年我縣在這方面有何舉措?
    付:這幾年,我縣在學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施方面的投入有目共睹,這得益于縣委、縣政府的鼎力和對教育事業(yè)的厚愛。但是,隨著“二胎”政策的全面放開及城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,城鎮(zhèn)學(xué)?!按蟀囝~”問題日益突出。 2017年,我們將繼續(xù)大力實(shí)施“全面改薄”、解決大班額學(xué)校建設(shè)和學(xué)前二期三年行動計劃。 2017年是三項工作的收關(guān)之年,我們爭取年底全面完成“全面改薄”、解決大班額問題和學(xué)前三年行動計劃所有項目建設(shè)工作。記者 劉磊 通訊員 聶培強(qiáng)

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