原標(biāo)題：漢語架橋梁 中泰一家親——德州市直機關(guān)幼兒園教師高立新，在泰國宋卡華僑公學(xué)支教達(dá)8年
□記者胥愛珍
“老師，我很想你！什么時候能再見面？”11月13日，已退休在家的高立新收到一條跨越山海的微信，那是泰國宋卡的一位教師小魚兒發(fā)來的?！拔?019年回國后，就沒有再去過泰國，非常懷念那段難忘的執(zhí)教時光?！闭f起這些，高立新紅了眼眶。
中泰是傳統(tǒng)友好國家，歷史上曾通過絲綢之路有著密切的貿(mào)易和文化交流。宋卡是泰國南部的一個府，與中國的往來可以追溯到宋朝，是中泰貿(mào)易和文化交流的重要樞紐之一。
“‘中泰一家親’的理念根植于兩國人民心中，共建‘一帶一路’讓這種‘言相近、心相通’更進(jìn)了一步?！备吡⑿抡f，8年的外派支教，她親歷、感受到了這種心與心的溫暖交融。
早在2011年，作為山東省僑辦首批外派泰國南部支教的中文教師之一，德州市直機關(guān)幼兒園教師高立新遠(yuǎn)赴宋卡華僑公學(xué)支教?！澳鞘且凰?0世紀(jì)初由華人籌資興建的慈善性質(zhì)的華文民校，也是宋卡最早的華校，在當(dāng)?shù)仡H有影響力?！备吡⑿抡f，“學(xué)校有幼兒園、小學(xué)兩個學(xué)段，非常重視中文教育和中國文化傳播，但師資比較薄弱，當(dāng)時只有兩位本土老師教授中文。”
高立新是華僑公學(xué)的第一位中國老師，她工作熱情、作風(fēng)踏實，很快得到學(xué)校的認(rèn)可和學(xué)生、家長的肯定?！爸Ы贪肽旰?，我走在街上經(jīng)常碰到不熟的人雙手合十，跟我打招呼，很多是學(xué)生家長。”高立新說，初到泰國時她不會泰語，年輕的小魚兒老師便時常給她當(dāng)翻譯，兩人也成了無話不說的好姐妹。
2013年，高立新支教期滿，本應(yīng)回國與家人團聚的她，被學(xué)校極力留任。高立新不負(fù)眾望，不僅全身心投入幼兒園三個年齡段共5個班級的中文教學(xué)，還承擔(dān)起學(xué)校各類文化活動的組織工作。
“讓每一個小朋友從擁有一個中文名開始，愛上中文和中國文化?！蓖醴?、張明、王剛……高立新用這些中國人熟知的名字，為幼兒園的118名孩子每人起了一個中文名。為了讓課堂教學(xué)更生動，她從中國購置了大量教學(xué)資料，并與本土中文教師分享幼教經(jīng)驗，帶著他們一起動手做教具。
隨著共建“一帶一路”的推進(jìn)，中泰兩國各領(lǐng)域交流加深，泰國各學(xué)校對中文教育更加重視。2014年，華僑公學(xué)幼兒園開設(shè)以中文學(xué)習(xí)為主的雙語實驗班小班。高立新在日常教學(xué)之余，還承擔(dān)了實驗班的籌備、自編漢語教材等任務(wù)。做方案、配備設(shè)施、布置教室……各個環(huán)節(jié)工作，她只能利用休息時間加班干，經(jīng)過大半年的搜集整理，編成了華僑公學(xué)成立以來的第一本幼兒園漢語教材——《唱游漢語》第一冊。 （下轉(zhuǎn)2版）（上接1版）看著孩子們拿著教材愛不釋手，一頁頁翻著學(xué)漢字、說中文，高立新非常欣慰：“支教是短暫的，有了教材，就是給學(xué)校留下了永不離開的中文老師?！?/p>
“學(xué)中文，愛中文，打開世界一扇門。”高立新在華僑公學(xué)倡導(dǎo)的這句話，被題寫在學(xué)校禮堂的大屏上，也寫在了學(xué)生的心里。
支教期間，高立新組織學(xué)生編排的中文文藝節(jié)目多次在泰國全國中小學(xué)生才藝大賽、泰南十四府華文民校中文演講、泰國南部私立學(xué)校才藝大賽等比賽中摘得榮譽。2018年，宋卡古城“海上絲綢之路”歷史文化展覽上，高立新負(fù)責(zé)編排的大型舞蹈《盛世歡歌》和《茉莉花》作為開場舞演出，受到中國駐泰王國大使館大使呂健和泰國國務(wù)院副總理威薩努、各界僑領(lǐng)華人華僑及在場嘉賓稱贊。
華僑公學(xué)校董會“華文教育特殊貢獻(xiàn)獎”、山東省僑辦“優(yōu)秀外派教師”、首屆泰南華文教育“貢獻(xiàn)獎”、泰國宋卡僑聯(lián)會“杰出貢獻(xiàn)友誼獎”，一個又一個榮譽，讓高立新收獲滿滿。支教期間，她不僅成了泰國前上議院議員林紹英及校董主席黃錦榮家的?？?，也和學(xué)生、本土老師成了一家人。每逢泰國傳統(tǒng)節(jié)日和中國春節(jié)，包餃子、做中國傳統(tǒng)美食等，成了華僑公學(xué)學(xué)生和老師們的“固定節(jié)目”。
高立新說，在共建“一帶一路”倡議下，越來越多的人盡己所能，當(dāng)好中文“播種者”和中國文化使者。2018年，德州學(xué)院與泰國博仁大學(xué)共建了“中泰教育文化交流中心”。2019年，結(jié)束泰國支教回國后，高立新又被外派到菲律賓佛教能仁中學(xué)支教一年。
2022年退休后，高立新最喜歡做的事，就是拿著自己支教時編的漢語教材，教小外孫學(xué)識字。“在我的心里，泰國宋卡就像是第二故鄉(xiāng)，期待它能乘著共建‘一帶一路’的東風(fēng)，越來越好?！备吡⑿抡f。
10年來，德州市先后派出227名教師赴泰國、印尼、牙買加、柬埔寨、菲律賓、馬來西亞等國家支教，有力推動了民間文化交流互動。