學(xué)生表演武術(shù)操

□記者李藝 通訊員時永琰 劉偉

樂陵市第二中學(xué)以“崇德、博學(xué)、尚勤、篤行”為校訓(xùn)，把立德樹人成效作為根本標(biāo)準，堅持“兩個中心”，即以學(xué)生和教師為中心，師生同向同行，教學(xué)質(zhì)量逐年提升。

學(xué)校遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化改革，全力推行導(dǎo)、思、議、展、評、檢、練“6+1”高效課堂模式，實施激情教學(xué)，促使學(xué)生改變學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化心理，提升自信，從而高效率提分、高質(zhì)量育人，高標(biāo)準辦學(xué)，在創(chuàng)新中實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

在辦學(xué)方向方面，該校全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；在課程教學(xué)方面，推行高效課堂，規(guī)范教學(xué)實施，優(yōu)化教學(xué)方式，整體提升教學(xué)質(zhì)量；在教師發(fā)展方面，加強師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師專業(yè)成長，利用一切資源促進教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強班主任隊伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，健全教師激勵機制，激發(fā)教師教書育人的積極性創(chuàng)造性，培養(yǎng)出一大批專業(yè)成績好、教學(xué)得法的優(yōu)秀教師；在學(xué)校管理方面，實施精細化管理，逐步完善學(xué)校內(nèi)部治理，對學(xué)生的日常管理嚴寬并濟、規(guī)范有序、精細具體。

為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，學(xué)校教室和宿舍全部安裝空調(diào)，打造“山東省學(xué)校星級食堂”，同時，加強校園文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生學(xué)會合理安排時間和調(diào)整學(xué)習(xí)精力，更加獨立和從容。學(xué)校深抓教學(xué)，全面推行高效課堂，既保證教師的主導(dǎo)作用，又維護了學(xué)生的主體地位。實行集體教研制度，每周日晚上進行2小時大教研，嚴格實施“一課一研”，讓集體備課常態(tài)化；注重學(xué)案導(dǎo)學(xué)，在集體備課中重視提高學(xué)案質(zhì)量，教師集思廣益互補互促，發(fā)揮集體智慧，提升備課和教學(xué)水平。實行月考制度，一月一考試，一月一分析，一月一獎懲，一月一公示，在考試中及時檢驗階段教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題，進行針對性地查漏補缺，提高教師和學(xué)生的積極性。在學(xué)生發(fā)展方面，強調(diào)重素質(zhì)、重能力，大力培養(yǎng)學(xué)生“自信、自主、自律、自立”的優(yōu)秀品質(zhì)，旨在突出五育并舉、全面發(fā)展，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。

在日常管理中，學(xué)校發(fā)揮黨組織“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的作用，推行干部包年級、包學(xué)科、聽推門課、聽示范課、輪流帶班、督導(dǎo)檢查等制度，確保學(xué)校各項工作切實得到落實?！皩W(xué)生對大學(xué)的美好向往就是我們的奮斗目標(biāo)。9月份，可容納6000名學(xué)生的新二中將投入使用。我們將以新二中建設(shè)為契機，勇毅前行、拼搏實干，為建設(shè)教育強市貢獻二中力量。”樂陵市第二中學(xué)校長馬丙瑞說。