原標題：我市開展學生體質(zhì)強健計劃，助力學生健康成長——體育課選項走班 學生更愛運動

德州二中學生正在上羽毛球課。記者陳錕攝

□本報記者陳錕 本報通訊員賈榮耀

“你掌握上節(jié)課老師教的技術(shù)了嗎？”2月14日上午11時，在德州一中東校區(qū)的排球場上，高二2班的楊壹然正與她的朋友郭蕓嘉探討著上節(jié)課的技術(shù)要點，兩人互相墊球，默契配合?！肮|嘉是高二5班的，我們是通過排球課結(jié)緣，成為了好朋友?！?/p>

我市部分高中實施體育課選項走班教學，不受行政班級限制，學生根據(jù)自己的身體健康需求和體育興趣愛好，自主選擇運動項目，重新組合成籃球班、足球班、羽毛球班等多個運動專項班，按照所選運動項目進行學習。

“每周兩節(jié)體育課，學生根據(jù)自己選擇的項目上課?！钡轮菔械谝恢袑W東校區(qū)教務(wù)處副主任、體育部主任王海波介紹，“教師提供足球、籃球、排球、乒乓球以及女子防身術(shù)等項目供學生選擇，學生可以根據(jù)自己的喜好選擇其中一項，教師將選擇同一個項目的學生混合編班。到了上課時間，學生們就到指定場地上課?！?/p>

體育課從傳統(tǒng)教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫x項走班教學，學生們是如何選擇的？這一變化又帶來了怎樣的反響？2月24日，在全市學校體育課選項走班教學研討會上，德州二中的體育教師陳宗鑫分享了他的實踐經(jīng)驗，“除了高一第一學期統(tǒng)一進行體能必修必學以外，每學期開始都會進行選項教學的報名，報名需要遵循運動興趣、運動需求、以及項目人數(shù)平均等原則，學生填報第一、第二志愿，根據(jù)志愿分班，每學期一旦報名確認后，本學期內(nèi)不允許更改項目?！睂τ陧椖枯啌Q，該校也總結(jié)出了成熟的方法，“在上學期運動項目的考試合格后，各個運動項目每個學期進行一次更換，即可重新報名。重新報名時，學生可繼續(xù)選擇該運動項目，也可以選擇其他的運動項目，報名方法和之前一樣?！?/p>

“小學初中時候的體育課，碰到喜歡的籃球、足球我就特別感興趣，但是碰到不喜歡的跑步、跳高等項目，我就覺得很無聊?，F(xiàn)在體育課能選擇喜歡的項目，上起課來特別開心?！备叨W生胡文博說。

為什么要實行體育課選項走班教學？德州二中的實踐或許能給出答案。

德州二中自2007年起便開始了選項走班教學的實踐。18年來，該校的體育課選項走班教學不僅成為了一種獨特的教學模式，更與學?！八茉觳┭澎`動之生命個體，實現(xiàn)全面?zhèn)€性之健康發(fā)展”的教育理念相契合。通過設(shè)立多種運動項目課程，該校為學生的健康打下了堅實的基礎(chǔ)，并幫助他們掌握了一至三項能夠終身受益的運動技能，營造出充滿體育風采和青春活力的校園文化氛圍。該校黨委副書記高愛春表示：“選項走班教學模式不僅能夠挖掘?qū)W生的運動興趣，還解決了傳統(tǒng)體育教學中存在的低效、無趣等問題，確保了教學效果。在這一過程中，教師的專項特長得到了充分發(fā)揮，學生的體質(zhì)健康水平和運動技能也得到了顯著提升。”

《體育與健康課程標準》（2020年）修訂指出“學校應(yīng)根據(jù)實際條件和情況（資源和優(yōu)勢），實施適合本校的選項教學”，《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的通知》《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》等文件中，分別提出要讓學生熟練掌握至少兩項、一至兩項、一項以上運動技能等明確要求。

目前，德州市教育局正在開展學生體質(zhì)強健計劃，推行選項走班、體育設(shè)施共享以及“嗨·課間”等學校體育十大突破項目，“下一步，我們將進一步強化對體育教師的教研引領(lǐng)，加強體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和隊伍建設(shè)。同時，我們還將組織全市范圍的學生體質(zhì)健康班級聯(lián)賽，讓體育惠及更多學生，提升學生的體質(zhì)健康水平，引導學生走出教室、走進操場、享受陽光，實現(xiàn)學生身心的全面發(fā)展?！笔薪逃煮w衛(wèi)藝科體育專干高澤宇表示。